半截蜡烛教学设计(1).docx

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1、半截蜡烛教学设计半截蜡烛教学设计 教学目标: 1、 在理解课文的基础上,说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的。 2、 体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。 3、 有感情的朗读课文。 教学重点: 抓住伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动,通过感情朗读,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。 教学难点: 引导学生感悟危急时紧张可怕的气氛。 教学过程: 一、 交流导入 1、 2、 3、 4、 幻灯出示一组关于二战场面的图

2、片。 说一说,看到这些图片,你想到了哪些词语? 简介二战。 今天,我们把目光聚焦在二战时的法国,聚焦在法国一户普通的家庭。这节课,我们继续学习第六课半截蜡烛(板书课题) 二、 导读达标 1、 集体读课题,思考:这是怎样的半截蜡烛?这绝妙的方法就万无一失吗?它有什么隐患? 2、 生交流。 3、 指导朗读。 、 蜡烛一但燃烧到金属管处,秘密情报将会暴露,这是多么可怕地事情啊!谁愿意读出这可怕的后果。(指导学生朗读,读出可怕地后果。) 、 师引读: 这是伯诺德夫人藏蜡烛时对孩子们说的话 这是伯诺德夫人看着蜡烛一点一点的燃烧,内心万分着急时的想法 这关系着情报站的存亡,关系着情报站的安危,关系着一家活

3、生生的三条人命,甚至关系着整个法国的安危 所以这半截蜡烛是万万不能点燃的。但事实上,这半截蜡烛却被点燃了两次,每点燃一次,就说明火焰离情报更近一步,每点燃一次,也就意味着危险更进一步。于是,一场没有硝烟的、惊心动魄的战斗,便围绕着这半截蜡烛打响了。 三、 精读感悟 1、 :默读3-7自然段,边读边思考:危急关头,伯诺德夫人一家人是怎样与德军周旋的?划出有关的语句,认真读一读,并在旁边写出自己的体会。、小组交流读书收获。 2、 学生自读自悟并小组内交流。 3、 集体交流,师适时点拨。 重点围绕以下内容点拨: 、 从伯诺德夫人“急忙”取,“轻轻”吹你体会到了什么? 、 想一想,应该怎样读伯诺德夫人

4、的语言“瞧,先生们,这盏灯更亮些。”指导学生朗读并说明理由。 、 伯诺德夫人用一盏油灯暂时化解了危急,说一说她是怎样的一个人? 、 杰克为什么要搬柴生火?他没有端走蜡烛,为什么还从容的搬回一捆木柴生了火?杰克又给你留下了怎样的印象? 4、 有感情的朗读46自然段,体会伯诺德夫人和杰克在危急时刻的机智勇敢和沉着镇定。 5、 朗读感悟紧张的气氛。 师配乐朗读:蜡烛在继续燃烧,烛焰摇曳,发出微弱的光,-正盯在越来越短的蜡烛上。 师引读,感悟情况的危急及紧张的气氛。 此时是多么可怕啊,-。 伯诺德夫人的心已经提到了嗓子眼上,-。 整个空气都凝固了,伯诺德夫人的呼吸都紧张了,-。 6、 是呀,不仅仅是蜡

5、烛越烧越短,更重要的是情报站越来越危险,她们一家人随时都可能被凶残的德军杀掉。这样危急的情景,你想用那些成语来形容? 7、 是呀,就在这千钧一发的时刻,小女儿杰奎琳请求德国军人,让她带着蜡烛上楼睡觉。她成功了。我们悬着的心也放下了,为什么杰奎琳会成功?找出有关句子读一读,品一品,议一议。 、学生读-品-议。 、全班交流,师适时点拨。 、说一说杰奎琳是怎样的一个小女孩? 、朗读体会杰奎琳的聪明机智以及从容镇定。 8、 课堂小练笔: 当杰奎琳端着蜡烛踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了,此时此刻,屋子里的人会有怎样的反应,请任选一人物,写出他或她的动作、语言、神态和心理活动。 四、 总结升华。 1、 说

6、说课文讲了一件什么事? 2、 她们一家人在危难之时所表现出来的机智、勇敢、镇定来源于什么? 3、 在那个特殊的年代,她们一家人正是怀着对祖国的无限热爱,对自由幸福生活的无限向往,才与德军斗智斗勇,巧妙周旋,最终取得了战斗的胜利。她们这种强烈的爱国主义精神永远值得我们学习。 4、 你会把你积累的哪些爱国名言送给伯诺德夫人一家人。你会把那句爱国名言送给自己? 5、 欣赏歌曲Tell me why 五、 拓展练习 出示短文一罐水 阅读短文,回答问题。 1、 2、 短文讲了一件什么事? 法军上尉倒了一杯水要西班牙妇女喝时,妇女是怎么做的?她可能会想什么? 3、 法军上尉倒了一杯水要小女孩喝时,母亲又是怎么说,怎么做的?她举动与要自己喝水时有什么不同?说明什么? 4、 这是一对怎样的母子?你是怎样体会到的? 六、 作业 1、 续写半截蜡烛,注意抓住人物的动作、语言、神态等。 2、 搜集抗战中的英雄人物的故事,通过朗读,感悟他们的爱国精神。 3、 有兴趣的同学可以将半截蜡烛这个故事改编成课本剧,再和小组同学合作,将故事演一演。 附板书设计: 半截蜡烛 伯诺德夫人 取出油灯 吹熄蜡烛杰 克 借口搬柴 端走烛台杰 奎 琳 推说睡觉 拿走蜡烛 爱国

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