华夏少儿口才教学反馈张.docx

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1、华夏少儿口才教学反馈张华夏少儿口才教学反馈 一、素质拓展训练 1、开心口部操:伸舌与收舌 2、呼吸训练:只吸不呼 3、长音a的练习 4、力度训练 二、三句半我们都是好朋友 A敲锣打鼓台上看 B演个节目三句半 C要问是个啥内容 D请看 A有个同学叫小齐 B他最喜欢游戏机 C一天到晚玩不够 D入迷 A偷着尽去游戏厅 B家庭作业一边扔 C课堂提问他不会 了解三句半的表演形式,知道什么叫三句半胆大、自信、声音响亮上台表演。 教师:张老师 电话:5357348 D瞎蒙 A玩的就像丢了魂 B说他他还挺有词 C保证考试得一百 D两门 A我们都是好朋友 B并肩前进手挽手 C现在就去帮助他 D快走 合:对快走。

2、 华夏少儿口才教学反馈 一、素质拓展训练 1、站立姿态纠正 2、开心口部操:口的开合 3、公众感训练:全程训练 4、耐力训练:长音a一口气数枣 5、呼吸训练:先吸后呼 二、快板老鼠打锣 小老鼠,学打锣 锣儿没响捂耳朵 听不见锣响怨锣破 气得老鼠扔了锣 “哐啷”一声震耳朵吓得老鼠钻进窝 字音:耳朵duo 锣lu 扔rng 破p 窝w 钻zun 胆大、自信、声音响亮,按要求表演快板。 教师:张老师 电话: 5357348 华夏少儿口才教学反馈 一、素质拓展训练 1、站立姿态四要素:脚跟并拢,脚尖分开 双腿绷直,双手叉开 2、开心口部操:绕舌运动 3、力度训练:嘿哈 4、自我介绍 二、绕口令 哥挎瓜

3、筐过宽沟 赶快过沟看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滚筐空音怪狗 舌根音的练习:g k 要求舌根用力 要求:烧口令吐字发音清晰,语速由慢到快。 教师:张老师 电话: 5357348 华夏少儿口才教学反馈 一、基础训练 1、开心口部操 2、站立姿态操:伸舌与收舌 3、呼吸训练:先吸后呼 4、耐力训练:一口气数枣 5、公众感:全程训练 二、正音朗读:春风在哪里春风在哪里,春风在哪里? 树儿说:“当我在枝叶翩翩起舞,那是春风在吹过。” 春风在哪里,春风在哪里? 花儿说:“当我的花朵频频点头,那是春风的吹过。” 春风在哪里,春风在哪里? 草儿说:“当我的身体轻轻晃动,那是春风在吹过。” 春风在哪里,春风在哪里

4、? 春风就在我们身边。 春风吹绿了大地,春风送来了温暖,春风飘来了花香,春风带来了希望。 家庭辅导:1、注意:春、吹的正音朗读 2、“风吹绿了大地带来了希望”是本文的重点句 3、整体认读音节:ch ch ch ch 教师:张老师 电话:5357348 华夏少儿口才教学反馈 一、口才基础训练 1、站立姿态操的纠正 2、开心口部操:伸舌与收舌,口的开合 3、开口音ao的练习:要求短促有力 4、呼吸训练 二、儿童诗歌:小池塘小池塘,藏月亮 鱼儿睡在蓝天上 小青蛙,抬头望 乐得哇哇把歌唱 风儿吹,水儿荡 摇得月亮轻轻晃正音:月亮liang 睡shu 唱chng 吹chu 语气:语速的掌握,表情的变化

5、声音响亮:胆大、自信、有语气、有感情朗诵诗歌 教师:张老师 电话:13936728946 华夏少儿口才教学计划 一、素质拓展训练 1、站立姿态的纠正。 2、开心口部操:伸舌与收舌。 3、耐力训练:一口气数枣。 4、呼吸训练:只吸不呼 二、双唇音的练习 标兵、奔跑、澎湃、波涛、眉目、背包、跑步、明媚 三、儿童诗歌长颈鹿 长颈鹿、脖子长, 一伸伸到天边儿上, 小脑袋,晃一晃, 躲进白云叫太阳, 太阳公公你快来, 我们一起捉-迷-藏。 家庭辅导:1、多多练习双唇音,强调双唇用力。 2、“边儿”儿音的发音方法。 3、朗诵儿童诗歌。 目 标:胆大、声音响亮、吐字发音准确、有语气朗诵。 华夏少儿口才教学反

6、馈 一、素质拓展训练 1、站立姿态操。 2、开心口部操:口的开合,伸舌与收舌。 3、公众感训练:全程训练。 3、耐力训练:长音a,一口气数枣。 4、呼吸训练:先吸后呼 二、舌尖音 下雪、学习、秋千 三、快板老鼠打锣 小老鼠,学打锣, 锣儿没响捂耳朵, 听不见锣响怨锣破, 气得老鼠扔了锣, “哐啷”一声震耳朵, 吓得老鼠钻进窝。 正音:耳朵duo 没mi 破p 扔rng 钻zun 要求:按要求打快板,胆大、自信、上台表演声音响亮。 教师:张老师 电话:5357348 华夏少儿口才教学反馈 相声好朋友 甲:咱俩可是老朋友了。 乙:对,多年的老朋友了。 甲:咱俩的关系可不一般。 乙:对,是二班的。

7、甲:什么二班的,我说的是咱俩好。 乙:怎么好? 甲:咱俩一起上学。 乙:一起下学。 甲:一起学习。 乙:一起进步。 甲:一起画画。 乙:一起下棋。 甲:一起游戏。 乙:一起淘气。 甲:啊?好嘛,咱俩的关系可有一比。 乙:比什么? 甲:咱俩就好比是一双鞋,我的左脚。 乙:我是右脚。 甲:我是鞋面。 乙:我是鞋底。 甲:我是鞋带。 乙:我是鞋眼,你才斜眼呢。 教师:张老师 甲:我是红花。 乙:我是绿叶。 甲:我是牡丹。 乙:我是月季。 甲:我是相思树。 乙:我是含羞草。 甲:我是仙人掌。 乙:我是大刺球。 甲:啊,够扎人的,我是小英雄。 乙:我是小勇士。 甲:我是少先队。 乙:我是儿童团。 甲:我

8、是侦察兵。 乙:我是通讯员。 甲:我是小特务。 乙:我是大坏蛋。 甲:我是米老鼠。 乙:我是唐老鸭。 甲:我是奥特曼。 乙:我是蜘蛛侠。 甲:我是孙悟空。 乙:我是沙和尚。 甲:我是猪八戒。 乙:我是小媳妇,咳! 教学热线:13936728946 华夏少儿口才教学反馈 一、气息运用 二、儿童诗歌:星星和花 我最喜欢夏天, 满地的鲜花, 这里一朵,那里一朵。 真比天上的星星还多, 到了夜晚,花儿睡了, 我数着满天的星星。 这里一颗,那里一颗。 又比地上的花儿还多。 重点: 1、儿音的发音:气儿、水儿、门儿、音儿、词儿、曲儿。 2、“花儿”不读儿音。 3、语气、语调、感情的运用。 要求:朗诵时保持

9、幼儿纯洁,快乐和天真的本色。 教师:张老师 教学热线:13936728946 华夏少儿口才教学反馈 一、口才基础训练 1、开心口部操 2、站立姿态操 3、公众感训练 4、呼吸训练 二、快板夸夸咱的幼儿园 打竹板,响连天,小朋友们笑开颜, 上台不把别的表,只夸咱的幼儿园, 咱的幼儿园,是一级绿色的幼儿园。 你看那园舍整洁窗明亮,绿树成荫,花儿香, 还有那玩具、滑梯、区域、电脑、真齐全, 真齐全,还有那特色教育显身手, 锻炼身体不间歇,英语、口才样样行, 全面发展走在前,多媒体教学乐趣多, 轻松学习笑开颜,笑开颜。 要求:表演快板,记忆快板词。 教师:张老师 教学热线:13936728946 华夏

10、少儿口才教学反馈 一、口才基础训练 1、站立姿态操 2、开心口部操:唇操 3、公众感训练:上台、台中、下台 4、耐力训练:一口气葫芦 5、呼吸训练 6、唇舌练习 二、绕口令八百标兵奔北坡 八百标兵奔北坡, 炮兵并排北边跑, 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮。 正音:b p 要求双唇用力。 要求:吐字清晰,发音准确,胆大、声音响亮说出绕口令。 教师:张老师 教学热线:13936728946 口才教学单 一、表演训练: 1、狐狸体态设计:身体弯成弓状,耸肩,走路轻捷快捷,并用大步走出弧度。食指中指并拢呈尖状置于嘴前,两眼左右来回瞟视,就像每时每刻都在动坏脑筋似的。 2、鸭子体态设计:腰部使劲,两腿

11、弯曲,双臂垂直放于体侧,手背尽量上翘,然后上身夸张摆动,走一步双手拍打两下,抬头挺胸。 3、试着给大象、狮子等动物设计动作。 二、气息训练 1、气息吐放: 用口、鼻深吸一口气,稍稍保持住一会,然后略张嘴发si的音,要求吐气力度均匀。 2、练习拉长音: 做开火车、吹纸片、吹气球等游戏。 三、绕口令公公和冬冬 楼上有个老公公, 楼下有个小冬冬, 小冬冬认字问公公, 老公公走路扶冬冬, 冬冬说楼下有个好公公, 公公说楼下有个好冬冬。 四、诗朗诵国旗 国旗国旗真美丽, 五颗金星照大地, 我愿变成小鸽子, 飞上蓝天亲亲你。 口才教学单 一、节奏练习; 二、发音练习; 三、语音练习 四、绕口令:分辨朗诵:uan/uang 船和床 那边划来一艘船,这边飘去一张床, 船床河中互相撞,不知船撞床,还是床撞船。 五、散文热爱森林吧 热爱森林吧,这是小鹿的家园, 热爱森林吧,这是小鸟的歌坛。 啊,你看林海在清风中荡漾,这是我们生命的摇篮。 热爱森林吧,他给大海蔚蓝, 热爱森林吧,他给空气新鲜, 啊!你看绿荫在大地上延绵, 那是地球美好的明天。

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