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1、古诗词比赛主持稿“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛主持稿 甲：各位老师 乙：各位同学 合：大家下午好！ 甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。 乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。 甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。 乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。 甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美 祖国壮丽山河的激越情怀。 乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。 合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
2、 合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛 现在开始。 甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。 我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、 感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。 乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程， 还把它当作一次展示自我的机会。 甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语 言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。 乙：下面
3、请听的一、二年级小朋友带来的三字经朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的 同学做好准备。 甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。 乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。 甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。 乙：是啊！我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊！ 甲：下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的悯农。 乙：品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。 甲：品读诗词， 我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。 乙：春天充满着生机，充满着希望。一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。接下来四年级的程
4、碧瑶、 易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读赋得古原草送别、渔歌子和塞下曲。 甲：荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共 同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。” 乙：的确！如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中！下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤 给我们带来的别董大出塞江畔独步寻花。 甲：一代名将于谦用一首石灰吟表达了自己的心志。下面请欣赏三年级的张烨彬带来的石 灰吟、游园不值、题西林壁。 乙：接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了石灰吟赋得古原草送别和山行。 “激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛主持稿 第 1 页 共 2 页 甲：“儿童散学归来早，忙
5、趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。请欣赏五年 级的杨惠岚、张瑶同学带来的村居、咏柳、望洞庭。 乙：下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。她们为大家朗诵的是游园不值石灰吟和 渔歌子。 甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重 要性。请欣赏由六年级牟连勇同学带来的明日歌。 乙：谢谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。他要朗诵的三首古诗分 别是山行清明乐游原 甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的村居，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首 别具风味的村居。有请她们上场。 乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的
6、兰江涛、欧权峰为我们表演山行清 明咏柳。 甲：红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。现在三年级的王佳静要为我们朗诵相思乐游原游园不值 乙：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。请欣赏小儿垂钓 春夜喜雨游园不值，表演者：六年级叶娜、李玲 甲：下面请听三年级的孔路路、王梦啟带来的江雪夏日绝句山行 乙：接下来上场的是三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是相思游园不值赋得古原草送别 甲：朋友之间的情谊是最真诚的，古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情，四年级的冯李 云、刘张望就为我们带来了黄鹤楼送孟浩然之广陵小池题西林壁三首古诗。 乙：下面请欣赏古诗鹿柴望天门山村居。朗诵
7、者：五年级田道杰、周胜红 甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是相思小池村居 乙：下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、许航齐朗诵的春夜喜雨咏柳江畔独步寻花 甲：下面是五年级的蒋平、季祥带来的咏柳望天门山望庐山瀑布 乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来小儿垂钓咏柳村居 甲：春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最后上场的是三年级的王佳 静等同学。她们为我们表演的是春晓村居 甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。 乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。 甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。 乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。 合：让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我” 古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。 “激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛主持稿 第 2 页 共 2 页
