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1、周慧元影响教师的100篇教育美文让青春在爱的奉献中闪光！ 影响教师的100篇教育美文读后感 王浩屯镇梁于小学 周慧元 弹指一挥间，四年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。从刚开始登上讲台时有点胆怯羞涩的新教师，到为了自己理想而奋斗的青年，再到有点迷茫的“鹅卵石”，我变得不再那么感性，变得很少被什么东西所触动。直到今年暑假，读了影响教师的100篇教育美文，我被书中的一篇篇美文深深打动了。 这本书分为“我爱孩子”、“教室，出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑，其中不乏国内外名家的精品力作，每一篇都富有智慧、充满深情、蕴含
2、哲理，不带一丝束缚，娓娓道来而又清新流畅，浅显易懂而又耐人寻味。一件小事、一句话语、一首小诗，无不带给我美好的阅读体验，让我感受到纯真的教育境界。这些文章篇幅虽短，却启人深思，在潜移默化中感动我、影响我，让我准确把握教育边界，熟练掌握言行禁忌，认真修炼教育艺术！ 这本书告诉我教育是以心交心、以爱育爱的事业，教育是有禁忌的，教育也是有雷区的！我们应该爱孩子。教师的一言一行，一举一动都在影响着学生，改变着学生。一件小事，可能会让学生感动一生，并从此求真向善；一句不该说的话，也可能会使学生一蹶不振，并从此走向人生歧路。教师心中如果没有爱与感动，就不会有无私的奉献，就不会有对职业的坚定信念，就不会有追
3、求卓越的理想！要成为一名成功的教师，只有时刻注意改变和约束自己的言行，才能在教育之路上修炼自我，成就卓越！ 这本书也告诉我随和是课堂成功的关键。其实随和就是让学生感到快乐。快乐有多种多样，而每个人对快乐的感受各有不同。有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能从认认真真的学习中感受到快乐。我认为：快乐应该是愉悦的，甜美的，放松的。上课的时候讲求方法，让学生像“章鱼入瓶”一样，自愿、主动，热爱学习。 这本书也告诉我教师工作是长久性、影响性很大的工作。学生的成长是一个长期教育的过程。“十年树木、百年树人”正说明了教师劳动的长期性。教师自身
4、储备知识，掌握教育规律要经过长期劳动。我要边教边学，教到老，学到老。教师要有“一缸水”才能给学生“一杯水”，要不断吸收和积累知识，不断学习和掌握新的教育理论和教学方法，把自己不断补充、更新的知识变成涓涓清泉，流向学生心田。 这本书告诉我做教师要有耐心。孔圣人教育我们要“学而不厌，诲人不倦”，前苏联著名作家高尔基说：“凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。”“耐心”特别是对我们教师来说，有了耐心的教师才不会误人子弟，有耐心的教师才会走进学生的心田。 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！
