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1、周记题目我的发现周记的题目 说“孝” 相机和记忆 生命人的命运与因缘 旅行的意义 关于xx的情结 苹果削皮后为什么会变色 爬山虎为什么会爬墙 含羞草为什么害羞 影剧院墙壁的表面为什么凹凸不平 落叶为什么也是肥料 一张纸的生产过程 太阳能为什么能把水加热 什么水适合浇花 气温的上升和下降 为什么说植物是大气污染的净化器 人为什么要眨眼睛 如何使花瓶里的鲜花多开几天 “昙花一现”的原因 观察蚂蚁的触角功能 金鱼死亡之谜 怎样有效的去除手上的油腻 植物有趣的向阳性 生活中的静电 修正液有毒吗 油炸食品，想说爱你不容易 动物的语言也能表达情感 咸鸭蛋为什么会出油 段考前后 我对自习课的建议 我对课的建
2、议 上课时，我总是? 假如我是科老师 下课十分钟 我最喜欢的科目 我想对同学说? 班上的风云人物 我觉得这个班? 我想对老师说? 我想给学校的建议是? 假如我是校长 我最希望学校能够办理的户外教学活动是? 我最希望班上能够办理的班级活动是? 谈谈我 我的家人 我的偶像是? 放假时，我都在? 我很烦恼? 爸爸妈妈最常对我说? 我最后悔的一件事 别人眼中的我 我最想做的一件事 每当我难过的时候? 我最难忘的人是? 我最要好的朋友是? 我最想变成? 十年后的我 我最想要的东西是?篇二：周记题目 每周练笔推荐话题或题目 一、身边百态-人事篇 写人 1 记班上的风云人物 2 我是谁.的我 3 我最要好的
3、朋友同桌舍友. 4 我最喜欢的一个卡通形象电影人物. 5 记一个怪人 6 任选一个人物形象 (苏轼 李白 鲁迅 曹操 曾国藩 宋江 林黛玉 薛宝钗 孙悟空.) 记事 1一周记趣 2 下课十分钟情景3食堂打饭(吃饭)情景 4宿舍里的某个经典片段 5 课上一个别开生面的情景6爸爸妈妈或某某人的经典台词 7最不可思议的一件事情8梦醒时分 9 生活中的酸甜苦辣 10最害怕讨厌. 二、江山如画-写景篇 窗外 椰子树 月亮 海边 浪花 金湖 星老阴山 天涯海角 草原 麦田 黄昏傍晚黎 明 风霜 雨雪 云 马蹄 小路 落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外 杏花烟雨江南试着将送孟浩然之广陵枫桥夜泊 或其他优美诗歌,
4、改为一段写景的文字 三、似水流年-回忆篇 童年趣事 放风筝 野外郊游(野炊) 溜冰某年某月的某一天 年前的我 我最有成就感的一件事我最后悔的一件事 四、心灵之约-倾诉篇 1 我想对同学说 2 我想对 老师说 3 我想对自己说 4 每当我难过的时候5 我最不想说的话6 将心事写给青山听 7 为什么.8 我该. 五、驰骋空间-想象篇 1 假如我是校长老师家长. 2 我最希望参加戶外活动. 3 我想我是一棵树一只鸟一条鱼超人 4 .年后的我 5 我最想要的东西是 6 假如时光可以倒流7 假如梦想不能实现8 梦 9 假如记忆可以移植10 假如生活欺骗了你 六、智慧之光-哲理篇 1 黑格尔:我在故我思
5、笛卡尔:我思故我在谈谈你的感受. 2 米兰.昆德拉:生活在别处.结合自身经历感受谈谈 3 人类诗意的栖息在大地上-海得格尔. 以生活中的诗意为话题写一段文字 4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛 -裴多菲 人生而是自由的,但无处不在枷锁之中. 存在给自由带上枷锁-萨特 任选一句,结合自身经历感受,写一段文字 5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案. 以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限. 6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相, 可以掩盖事实. 以语言为题写一篇文章. 7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见
6、了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟,牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。 8 鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了 请以“人与路”为话题写一篇作文。 七、唇枪舌剑-议论篇 1 美丽的错误2 善意的谎言 3 诚信的价值 4 个性与纪律5 竞争与合作 6 抱怨与面对 7 选择 放弃 8 忙碌与悠闲 91+1=2 ?10 原则与包容 11 我反对写周记考试. 12 有一个年轻人跋涉在人生漫长的路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船 小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说：“有弃有取，有失有得。
