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1、唱大戏说课稿唱大戏说课稿 城关一小刘杨 一、教材分析 1、说教材 本课是湘版实验教材六年级上册唱大戏。戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的魅力，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。 2、教学目标 根据美术教学大纲和教材的要求，本着提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为：学生能认识、了解和掌握戏剧脸谱的基本表现方法及步骤，画出与众不同的戏剧脸谱。 3、说重点和难点 重点：掌握画脸谱的基本方法和步骤。 难点：学生根据个人的想法和构思，大胆地夸张变形和涂抹色彩，画出能体现有个性特征的戏剧脸谱形象。 二、教学过程 本
2、课是由戏曲人物图片导入的。使学生一目了然，直接导入了课题。 先提出问题“什么是脸谱，有什么作用？”让学生思考回答。 让学生了解脸谱就是京剧演员脸上所化的一种化妆艺术。它运用夸张和变形的图形展示人物的性格特征。 主要是推动学生思考：脸谱与其它面具有什么不同，脸谱应该画些什么内容？ 通过观察纹样和色彩，使得脸谱的绘画要点更清晰、明确和简单。， 教学生从五管的脑门、眉形、眼窝、鼻窝、嘴形，这几个部分来观察，并进行分析。 接着让学生深入思考,在我的引导下解决纹样怎么画的难点。 在着色的部分，主要讲了眼窝和基础色。学生通过观察脸谱的图片，比较分析找出答案。这一部分，主要是要学生了解着色是应该用哪几种色。红脸、白脸等代表什么性格。 最后，在学生作画时，就出现的问题及时讲评。
