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1、四年级 句型转换练习题 句型转换复习内容 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 反问句变陈述句 1、 先删去反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气符号删去“？”变“。”。 练习： 1、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教导。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _ _ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ _ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ _ 5、大千世界，哪
2、里没有野花的倩影呢？ 大千世界，哪里都有野花的倩影。 6、难道我们能随便扔垃圾，践踏草地吗？ 我们不能随便扔垃圾，践踏草地。 陈述句变反问句。 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加入反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。” 。 练习： 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 _ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 _ _ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _ 二、 缩句 1、 要知道
3、写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语 都可以缩去。 3、缩句后变成：“名词+动词+名词” 或 “名词+动词”。 练习 1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 _ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 _ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 _ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 _ 三、 修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。 _ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 _ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。 _ 4、雷锋全心
4、全意为人民服务的事迹。 _ 成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 _ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 _ 3、我经常阅读、看科幻小说。 _ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 _ (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 _ 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _ 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _ 搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 _ 2、我很喜欢参加自然博物馆。 _ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 _ 4、战斗正在热烈地进行着。 _ 语序不当
5、1、我们学校师生全体去参观科技馆。 _ 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 _ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _ 运用修改符号修改下列病句。 1、 中国的人口是世界上最多的国家。 2、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 3、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 4、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 5、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 6、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 7、下班了，爸爸陆陆续续地回来。 8、听了这个笑话,
6、我不约而同地笑了起来 。 9、我有一次看见小军经常到网吧上网。 10、考试结束了，他首先第一个走出教室。 11、她虽然上课很认真，而且作业也认真完成。 四、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 (4)大地被朝霞映得一片金黄。 (5)阳光照得孩子们的脸红红的。 六、关联词语 并列关系： 又又；既又；不是而是； 不是也不是而是； 一面一面；一边一边；有时有时。 因果关系 因为所以；既然就； 之所以是因为 条件关系 只有才；只要就；不管总；无论都 递进关系 不
7、仅而且；不仅还；不但而且； 不但还 转折关系 虽然但是；尽管还是；可是 假设关系 如果就；即使也；要是就；哪怕就 选择关系 不是就是；或者或者；要么要么； 是还是；与其不如；宁可也不 练习 1. 小明在学习上有这么好的成绩，他平时刻苦学习的结果。 2.下雨，地湿。 3.多读多练，会提高作文水平。 4. 诸葛亮 ( )精通兵法，熟知天文地理。 5.答应了，你应该办到。 6.修筑京张铁路困难重重，詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，他感情脆弱，这篇课文太感人了。 8. 张明学习成绩好，那是他学习认真刻苦。 9. 我们读文章，要了解文章的主要内容，要注意文章的细节，仔细
8、体会那些细节，理解得更深刻。 10. 鲁迅先生对青年十分关心，写信人署的是假名，他认真地回信指导。 11.明天不下雨，我们去春游。 12. 我们说明天起开始好好学习，从今天起就刻苦努力。 13、走搭石的人们，发现哪块石头不平稳，会找来合适的石头搭上。 14、小云自己学习好，能主动帮助同学。 天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像
9、天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。 1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“ ”画出。 2、哪些句子是写云的“变化无常”的？请用“ ”画出。 3、请用“有的有的有的还有的”写一段话。 文竹 我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。 文竹四季常绿。 初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。 秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。 寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像仓松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。 每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看着盆文竹，它是我生活中的伙伴。 1从文中找出反义词，填在括号里。 经常 脆弱 粗暴 2从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。 、 、 、 _ 3用“/”给短文分为三段。 4文章第二段，是围绕 写的。是按照 写的。
