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1、四年级品德与社会上册四年级品德与社会上册各种各样的商店上哪儿买东西教案及教学反思 关键字： 教案 1、 联系生活、问题导入 以下商品去哪里可以买到？例如：文具盒，牛奶，灯泡，袜子，食盐等等。 2；了解家庭附近主要的购物场所，并作详细的纪录。 1、 学生积极回答问题。 2、按学生家庭位置分布，将学生分成几个调查活动小组。了解家庭附近主要的购物场所，说出特点。1、这个问题可以引起学生逛商店时的兴奋和热情。容易让学生主动参与到学习中来。 2、身处同一个环境，学生更容易达成共识，利于下面学习的发展。 回忆自己家附近有那些商店？引导学生回忆、思考。 (一)谈体会 1、 你和你的家人常去那些地方买东西？你
2、对哪些地方熟悉吗？谈谈你购物的体会好吗？ 2、 学生交流 3、 自由读P37页右下角的日记 (二)开展活动 根据你的调查和家人的购物体会，写一份备忘录。纪录周围的商店给大家带来的方便，同时针对你发现的问题，提出一些合理化的建议。 了解新颖的购物方式 在日常生活中，如果有些东西不知道该上哪儿买怎么办？ 学生回答1、 学生写购物体会 2、 在小组内交流 讨论 写购物体会和备忘录是为了让学生明白自己购物的需要，选择适宜的购物场所 通过讨论，让学生知道解决问题的途径有很多条。同时了解一些新颖的购物方式出示课本插图：让学生观察其特点，讨论一下，并说一说他们各有什么优点。 学生说完后，在小结：我们的学习用品、食品、衣服、日用品，几乎都要从商店购买。各种各样的商店，给人们的生活带来了方便。 1、 为了方便顾客买东西，一些大规模的商业场所都设置了导购图，怎样使购图的语言更吸引人呢？ 请你设计一条人性化的导购语言 2、 评选优秀设计奖学生设计导购语言巩固本课所学内容，加深认识
