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1、四年级班班级文化建设方案“蓝精灵中队”班级文化建设方案 兰铁一小 四中队 一、指导思想： 班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵 和文化特征的班级形象和思想行为方式，它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。根据学校以“活”为魂，构建充满张力的学校文化建设方案的具体要求，结合中年段班级特点，以48个充满活力的孩子为载体，我们四年级班以构建积极、奋进、富有朝气的班级文化氛围为目的，挖掘孩子本身的特性，对学生进行德育渗透，进行班级文化管理。 二
2、、建设目标 1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。同时丰富课余文化生活。 3. 树立良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为 4. 树立班级形象、争创文明班级。 三、班级创建思路 1班级个性命名：蓝精灵中队 2班级口号：齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步，开启智慧的钥匙是属于你我的。 3班训： 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心 四、班级介绍： “蓝精灵”蕴含着对孩子们无限的期望。我们是一群活泼、善良的群体，我们聪明、调皮、灵敏，能齐心合力战胜困难。每天都有笑声传出教室，每天都有阳光播洒心田。无论走进课堂，还是走出校
3、门，我们都生活在一个五彩缤纷的世界。 五、班级公约 “蓝精灵”，爱学习，起床早，勤读书 到学校，交作业，感情丰富读课文 有礼貌，守纪律，团结合作成就高 发言响，勤开口，动脑动手细观察 做事情，不拖拉，惜时间，学本领 对自己，严要求，爱集体，热心肠 作业有错马上改，不把错误带回家 听清老师的意思，记牢交代的事情 六、主题文化板块规划 1. 班主任寄语 孩子们，你们是肥沃的土地，是希望的种子，是我们的精神家园，你们中有等待放飞的希望之鸽，有渴望伸入蓝天的白杨树幼林，还有有明净的牟子里幻化出的小木屋童话 每天都有笑声传出教室，每天都有阳光洒播心田。无论走进课堂，还是走出校门，我们都生活在一个五彩缤纷
4、的世界。你们是花朵，希望你们开的更艳，你们是小鸟，希望你们翱翔蓝天，相信你们将会茁壮成长，努力吧！孩子们！ 2.公告栏：课程表、班级考核分数，临时通知等。 3.生日栏：张贴每月的小寿星照片。 4.班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。 5.荣誉榜：孩子取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。 6.心语心愿：孩子的心愿卡 。 7.读书驿站：鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书，放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的快乐， 8.书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。 七、班级活动计划 1. 开展特色主题班队会。 根据中队学期活动活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如“与书作伴，其乐无穷”、“ 图书朗诵比赛”、“ 我为班级争光彩“等主题班队活动，通过特色主题班会，彰显班级特色文化。 2. 开展多种读书活动，培养学生好读书，读好书的美好品质。 好书推荐会，向班中同学推荐自己读过的好书，交流读书的感受。 3.开展有益有趣、形式多样、增强团队意识的文体活动。如：速递”传花”、集体跳绳、“今天我读报”“我是XX小能手”增强学生自信心，丰富学校生活。
