《地图的应用教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地图的应用教案.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、地图的应用教案地图的运用 仪陇县南图实验校 马健中 七年级地理上册地图的运用 1、学会运用地图辨别方向 2、根据地图，查找地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯 3、根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，探究有关的地理问题 4、通过实践、讨论、汇报、提问等方法表达自己学习的看法和成果，并与同学交流 训练学生在地图上辨别方向的技能，在有经纬网的地图上辨别方向 在有指向标和经纬网的地图上辨别方向 多媒体课件、学生学具 一创设情境，导入新课 学生阅读: 高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。 师：猜一个谜语? 生：地图 课件展示地图：世界地图和中国地
2、图 板书：地图的运用 二新授过程 、新知预告：认识地图 教师投影展示：台湾岛地图 提问：通过台湾岛地图，你能得到哪些信息？ 生：看到 师：从地图上可看到地图的三要素，请同学们说一说。 生：有比例尺、方向、图例和注记 转承讲述：这节课我们来学习其中的一个要素，地图的方向 、自己动手，发掘课本 学生活动：阅读课本，完成课件内容 、教师精讲，典例分析 展示图示：让学生指出八个基本方向 师生互动：找学生说出在班上任意一个学生位置的方向 板书：一般方法 展示课件，迁移运用： 1、中华人民共和国地图 教师说明：在图上的方向 学生判断：家乡所在地在首都北京的什么方向? 2、某地区平面图 师:运用一般定向，判
3、断方向 (1)科技园区在学校的什么方向? (2)农业实验区在科技园区的什么方向? (3)学校在火车站的什么方向? 生： 衔接与过度：对比两幅某地区平面图，找不同 师：有指向标的地图如何判读？ 板书：指向标 生:阅读示意图，指出图中河流的流向 分析与讨论： 师：阅读某地区平面图，有指向标的地图如何判读方向？ (1)科技园区在学校的什么方向? (2)农业实验区在科技园区的什么方向? (3)学校在火车站的什么方向? 生： 师：课件展示，在有经纬网的地图上又怎样判读方向？ 板书：经纬网 典例分析：在所示的经纬网中， A 点在B点的_方向；_方向; D 点在 A 点的_方向。 三、归纳与总结 四、布置作业 附：板书设计 地图的运用 地图上的方向 1、一般方法：上北下南，左西右东 2、指向标 辨别地图上的 方向的方法 3、经纬网 点在 A 点的 C
