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1、地图的基本要素第二单元 地图 第1课 地图的基本要素 学习目标： 1、知道比例尺、方向和图例是地图的三要素。 2、知道地图上表示方向的方法，并能正确运用。 3、知道比例尺的含义，能区别比例尺的大小，理解比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系。 4、认识常见图例。 重点：地图三要素的应用。 难点：用指向标和经纬线确定方向；比例尺大小和范围大小、内容详略的关系。 教具准备：多媒体课件 地球仪 教法、学法：自学 讲授 读图 讨论 练习 过程设计： 导入 观看一幅古杭州地图和现代杭州地图，说出它们的区别。 新授 看一幅中国地图，知道地图包括比例尺、方向、图例三大要素。 通过幻灯片动画显示育英中学平面
2、图的绘制方法，知道三要素在地图中的作用。 该动画显示在比例尺说明时有错误。课堂预设在这里不予说明，待详细学习了比例尺的知识后，再回头引导学生发现错误。 初步了解了地图三要素后，分步详细学习。 1、 地图上的方向 看课本，记住地图上的四个基本方向和其它方向。 观看投影，学习表示方向的三种方法。 面对地图，“上北下南，左西右东”。看一看第一幅图中，A位于B什么方向。另外画一幅简单版图，选三个点，让学生描述相互之间的位置。 用指向标表示方向。从图上看出，指向标的箭头指向正北方。其它方向推断出来。看第二幅图中A位于B什么方向。再在图中选一点，看三点之间的位置关系。 引导学生回顾经纬线知识，在经纬网地图
3、上，经线表示什么方向，纬线表示什么方向。在图中，A位于B什么方向。同样再选择一个点，练习判断三点之间的位置关系。 2、引入比例尺学习的内容。 读课文，学习：什么叫比例尺，用公式怎样表示，比例尺表示方法有哪三种，怎样比较比例尺的大小。 用中国地图为例，看比例尺的三种形式。练习量算北京和石家庄之间的实际距离。 投影山东省地图和中国地图，理解比例尺大小和范围大小、内容详略的关系。 3、学习图例和注记 通过地图，知道图例是符号和表示陆高水深的颜色，而注记则是说明性的文字、数字等。 看投影，明确景物在地图上如何表示。 看课本上的图片，认识地图上的常见图例。再通过投影加深印象。 课堂内容小结：由学生说一说
4、本节课学习的主要内容，谈一谈自己的收获。 投影练习一，在指向标地图上判断方向。 投影练习二，实际景物与图例对应。 投影达标测试。 下课。 估计出现的问题及点拨方法： 1、比例尺没有单位，只是一个比例。图上一厘米代表实际距离，也应换算成厘米。单位换算容易出错。让学生练习几个比例尺的写法。 2、比例尺和范围大小、内容详略的关系，重在理解。可通过实际读图解决。 3、在地图上判断方向，特别是指向标和经纬线，在明确道理的基础上强化练习。并在今后学习相关内容是经常回顾。 作业及练习设计： 1、地图的基本要素是 、 、和 。 2、在地图上有 个基本方向。判定方向的方法有 种。通常用“上 、下 、左 、右 ”
5、来确定方向；在有指向标的地图上，箭头指向代表 方向；在有经纬网的地图上，经线指示 方向，纬线指示 方向。 3、地图上的比例尺是指 距离比 距离缩小的程度。表示方法通常有三种： 比例尺、 比例尺、 比例尺。比例尺是个分式，分母越大，比例尺越 。 4、同样图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越 ，表示的内容越 。 5、表示地理事物的符号、颜色等是 ，说明地理事物的文字、数字等是 。 6、有两艘海轮，甲位于50N 160E，乙位于30N 140E，甲位于乙什么方向? 7、一幅地图的面积增大到原图的9倍，那么比例尺将是原图的多少？ 8、认识常用图例 板书设计： 第二单元 地图 第1课 地图的基本要素 1、绘制学校平面图 3、比例尺 地图的基本要素：比例尺 概念 图例 公式 2、方向 表示方法 基本方向 比例尺大小的比较 判定方法 教后反思： 比例尺大小与范围、内容详略的关系4、图例和注记 认识常见图例
