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1、多媒体技术实训报告多媒体技术实训报告 姓 名：班 级 学 号：学 院：专 业：指 导 教 师： 信息学院 软件技术 年 月 日 1 课程名称：多媒体技术实训 先修课程：多媒体技术 适用专业：电子、通信、信息、计算机、自动化等专业 开课部门：信息学院 一、 实训的地位、目的和任务 “多媒体技术实训”是信息类和电类本科教学中一门必修的重要的实践课程，它属于专业基础课。 本课程的目的是： 1. 使学生进一步巩固多媒体技术课程中所学到的知识，掌握声音、图象、视频、动画等多媒体元素的创建和处理技术，能掌握运用多媒体制作软件开发多媒体应用程序，熟悉开发的各阶段任务与过程。 2. 培养学生运用工程化的方法开
2、发多媒体应用软件项目，提高工程实践能力，规范工程实践活动。 3. 锻炼并提高学生掌握和运用多媒体元素创建多媒体技术应用程序的能力。 学生通过本课程的学习，要求达到以下基本目标： 素质方面： 1) 培养学生的健康向上的思想境界； 2) 培养学生的审美和鉴赏能力； 3) 养成遵纪守法、团结互助的行为素质。 知识方面： 1) 掌握多媒体软件的制作流程步骤； 2) 多媒体素材的搜集选取运用和处理知识； 2) 掌握多媒体应用软件的使用方法； 3) 掌握多媒体制作软件的使用方法； 能力方面： 1) 培养熟练选用多媒体素材的能力； 2) 在多媒体制作中培养实审美创作的能力； 3) 培养熟练操作多媒体软件的能
3、力； 4) 培养具有全面、规范、正确、工整地撰写实训报告的能力。 二、 实训环境： 1. 操作系统平台：Windows98 /Me/XP 2. 软件：CoolEdit Pro， Photoshop， Premiere， Flash， 3D Max， Authorware 三、 教学内容与要求 1. 要求每人制作一个多媒体应用程序，该应用程序应溶入声音、图象、视频、动2 画等所有多媒体元素。整个程序强调和体现交互控制功能。如：每页:能前后翻页，返回主菜单，能控制播放的暂停和退出等功能，交互控制方式不得少于4种(如按钮，菜单，热区，文本等)。 2. 内容主题不限，尽量短小精悍。 3. 多媒体应用程
4、序要求使用Authorware，不能使用PowerPoint。 4. 规范的脚本设计。 5. 要保持界面风格一致，内容形式的一致。 6. 对多媒体程序所用的素材的要求：在片头或片尾要加入你完成的3DMAX的练习作业，有姓名、班级学号的滚动字幕的视频。视频所用的素材也应包含彩你用Premiere完成的内容。 7. 在Authorware中鼓励使用自己原创的素材和经过自己编辑加工的声音、图象、动画和视频文件，有原创素材的作品的相应加分。 8. 最后要求将全部文件：对該程序进行打包，即制成可直接播放的视频文件。同时也要附上没打包的原文件和原始素材以及实训报告的电子版，并且全部文件大小不能超过20M，
5、否则相应扣分。 9. 要保证你的文件没有病毒，凡有病毒影响查看的视为不及格. 凡有互相抄袭嫌疑的作降分或不及格处理. 10. 实训报告封面要求请见后面的附件。 11. 实训内容要求在一周内完成，延期完成者扣分。 (1) 界面设计 3 以上为脚本设计及框图导航设计 以上为主界面运行时场景 (2) 对交互程序调试及使用情况加以说明。 以下为交互程序运行时的场景 4 (3) 对使用的多媒体素材是否原创，以及加工处理过程加以说明。 本作品内容均为个人原创，上图为交互界面其中文字部分运用的是下拉菜单，系统进入方式为交互程序，右下角的文字为飞字设计。 5 以上为 flash作品剪辑写入 以上为photos
6、hop加工过的合成图片 以下为用3d max 制作的视频作品。 6 (4) 收获与体会。 通过为期一周的多媒体实训，我从中收获不少。在此之前我多媒体技术课上简单学过了photoshop，在此实训中我的技能又有所提高。本次实训最大的收获莫过于authorware,3dmax的使用。 Authorware虽说是新接触的的软件，但我感觉其上手率很高。其不同于之前在多媒体课上使用ppt，后者的特点是具有紧密的逻辑结构设计，个体框架功能效果繁多，效果种类多种多样。 3dmax 给我的感觉是三维感强烈引人入胜，通过不同的角度使使用者有较强的3d感官，将作品呈现的淋漓尽致。 综上所述，此次实训我认为很充实。我从中不仅学到了以前没有接触过的软件，同时也将在课上学习到的软件技能进行巩固 7
