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1、大班上学期教育教学计划大班上学期教育教学计划 一、班况分析： 本班幼儿36名，男孩17名，女孩19名，年龄在56岁之间,年龄差异较大,幼儿之间的水平也各有不同。通过中班的学习，孩子们在学习积极性、语言表达能力、自我保护意识交往合作能力等各方面都有所提高，特别是英语口语表达能力，经过假期大力度的复习，有了一定的基础。 因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。 二、学期总目标： 在工作中遵循保教结合的原则，认真落实一日常规，做到高
2、、新、细、优，对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。 三、教育教学目标 ：制定并完成四个主题活动。 我升大班了、金色的秋天 、天冷我不怕 、 过新年。 1、汉语学习：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备：田字格本、数学练习本，利用离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，给予表扬鼓励，使幼儿的语言表达更加生动富有感情，讲故事的积极性越来越高。继续开展“天天饮食”、“
3、我当小老师”、“小博士档案” 、“小问号”等辅助课程的学习，听读识字游戏17篇、中文歌曲10首、科学活动16节、健康活动18节、社会活动18节、综合活动16节、艺术活动12节。 2、英语学习：继续加强浸入式英语教学强度，积极为幼儿创设英语会话环境。在一日活动中，老师能把握幼儿心理特点，用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中 ，提高幼儿的英语会话水平。单词 58 个、词组11个、句子 19个、英语主题儿歌 12首，字母开始音9个，简单复合音2组。 3、依据主题开展区角活动六个，并随时添加、更换主题材料。 、 英语角：投放新授教学卡片、各种动物胸卡、头饰、及英语小卡片等，
4、激发幼儿学习兴趣，并能主动去表达。 、 图书区：在班内开展“我喜欢的图书”活动让幼儿从家里带1一2本有意义的图书 ，利用早来园、晚离园的时间，相互阅读，相互交流，提高幼儿的语言表达能力、交往合作能力，教师及时提醒幼儿要爱护图书，学会修补、粘贴掉下来的书页，养成良好的阅读习惯。 、美工区：为幼儿投放彩笔、剪刀、胶棒、美工纸、橡皮泥、泥工板及各种废旧材料如纸盒、矿泉水瓶、吸管、易拉罐等，让幼儿通过折、剪、贴、画、搓、捏、做等各种技能，发挥自我想象，提高幼儿的动手动脑能力。 、益智区：投放算盘、围棋、拼图和幼儿喜欢的玩具表、数字卡片、实物卡片等。特别是参加兴趣小组的幼儿可与其他幼儿相互学习，增强幼儿
5、“我是小老师”的意识，激发其他幼儿参与学习的兴趣。 、语言区：投放幼儿所学的字卡、图片及有关的材料，和孩子玩汉字游戏，如：汉字接龙、一字组词、用词造句、看图说话等形式，丰富幼儿的识字量，发挥幼儿口语表达力。 、玩具区：指导幼儿利用插塑、积木进行桌面游戏，发挥幼儿的想象力和创造力，活动中学会安静操作，相互谦让，能独立解决问题。 、自然角：通过种植各种植物和养殖小动物，培养幼儿主动观察事物的能力，并能细心的照料各种动植物，同时指导幼儿观察不同环境中的同种植物的成长过程，激发幼儿的探索欲望，满足他们的好奇心。 三、各主题教学活动： 主题一：我升大班了 让幼儿体验美满团圆的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲
6、人的感情；通过参与教师节、中秋节、国庆节、重阳节、各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往.合作与分享；简单了解教师节、中秋节等节日的来历和祖国的传统文化。 幼儿通过积极参加集体活动，体验班级温暖，懂得关心、尊重、接纳他人，发生冲突时，互相谦让，商量解决，培养团结友爱的良好品德。提高自我保护的意识；初步掌握自我保护的基本常识和方法；遇到紧急情况知道简单的处理方法。 主题二：金色的秋天 让幼儿了解秋天是一个丰收、收获的季节，通过秋游，感知秋天的主要特征，感受秋天的美丽景色，用绘画和讲述等方式表现秋天的色彩，并收集落叶完成制作一本“落叶书”。 主题三：天冷我不怕
7、 幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究；在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享；了解动植物过冬方法，懂得保护它们；逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。 主题四：过新年 通过各种有趣的游戏，调动幼儿的积极性，体验节日的快乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在愉快、自主的活动中，感受节日的气氛，体验成功的喜悦。 四、各主题教学游戏： 主题一：我升大班了 通过游戏看谁跳得高、金鸡独立、障碍我不怕、小火箭、勇敢的小奇兵、小小军乐队发展幼儿的助跑跨跳、单腿站立、挥臂投掷的能力及听信号分队走的能力，换牙庆祝会了解正常的生理现象，关注自己身体的变化感受成长的快乐 ，词语接龙、说相反激发幼儿学
8、习汉字的积极性，音乐游戏拉拉钩，鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的兴趣，知道在日常生活中要与小朋友友好相处，善待他人。 主题二： 金色的秋天 通过体育游戏翻山越岭、夹包跳、成双成对、学跳绳丹顶鹤、运粮忙、长龙跑、盲人过街来发展幼儿的快速跑、灵活闪躲、四肢着地爬行的能力以及动作的协调性；智力游戏分水果和玩扣子主要是提高幼儿正确运用量词的能力和巩固5的组成，培养幼儿的独立思考能力；音乐游戏小树叶主要是让幼儿学习用身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中的情绪变化。 主题三：天冷我不怕 通过小白兔旅行这一体育游戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的能
9、力，锻炼幼儿机智、勇敢的品质。在跨下传球这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领，培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏猜猜谁不见了 ，发展幼儿思维的敏捷性。多变的电话号码这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物特征设计标记，能认真倾听，迅速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完整表达。通过音乐游戏葡萄丰收激发幼儿对新疆舞的喜爱之情，培养幼儿正确的节奏感和与同伴合作舞蹈的能力。 主题四： 过新年 通过游戏推铁环比赛、跳房子、翻花绳、种葫芦激发幼儿对民间体育游戏的兴趣培养幼儿的速度及反映能力，发展幼儿的观察及辨别能力。 五、耐心、细致地做好家长工作。 1、定期召开家长会，展示幼儿学习成
10、果，向家长介绍班级情况及本学期教育教学计划。 2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情主动。 3、利用家访、约谈、及电话联系等多种方式，和家长相互沟通交流，共同探讨孩子成长中遇到的问题，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。 4、利用社区、校园的人文景观及家长资源，开展家长助教活动、社会实践活动和亲子活动每月一次。 5、充分挖掘家长资源，发挥家长委员会、家长联谊会、家长志愿者协会的功能，家园互动，共同做好班级工作。 6、利用家园联系栏的丰富内容吸引家长，促使家长以新的幼教理念，积极参与到教学当中，更加完善我们的教育教学活动。 七、加强班级文化建设，
11、建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高班级成员的整体素质，创建和谐、热忱、快乐、向上的班集体。 1、树立“以园为家”的主人翁意识，努力提高班级服务承诺，严格执行工作细则的标准，老师要相互鼓励，相互协作，保持乐观向上的工作态度，将爱岗敬业的精神渗透到一日生活中，时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样。 2、班级教师开展读书学习活动，并注重平时的观察积累，不断反思自己，相互取长补短，提高自身修养。 3、每周召开班务会议，大家畅所欲言，共同商讨班级存在问题，做到及时反思解决。 4、教学活动中，体现“学中玩，玩中学”的理念，面向全体，因材施教，尊重每个孩子的个体差异，让幼儿愉悦学习 ，共同进
12、步。 八、创新方面 1、 在一日生活中，教师规范礼仪， 带动培养幼儿彬彬有礼、优雅大方的气质，并乐于主动帮助和关爱他人，为他人服务。 2、继续利用课余饭后时间，组织幼儿经典诵读，唐诗、宋词优美的文字对幼儿是一种潜移默化的熏陶。 3、 “十一”期间，继续假日里的亲子活动制作我的一本书，由家长指导幼儿学习记录每天感到有趣的事情，培养幼儿写生活日记的习惯，有利于孩子之间的交流。 4、 利用星期天家长联谊会开展丰富多彩的活动，促进各个家庭的交往关系。 大二班上学期班务计划 一、班级情况分析： 本学期我班现有幼儿36名，其中男孩17名，女孩19名。通过中班的学习，我班多数幼儿在日常生活中养成了讲文明、讲
13、礼貌的好习惯。能够积极参与值日生的活动，自己的事情自己做，并愿意为同伴和集体服务。在集体生活中，能遵循集体规则，不扰乱他人，能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。但通过观察，还存在以下问题： 1、 少数幼儿自私，任性，集体意识及规则较差。 2、 少数幼儿动手能力较差，自我服务能力有待加强。 3、 少数幼儿没有良好的倾听习惯和阅读习惯。 4、 个别幼儿自制力较差，不能遵守集体规则。 根据上述分析，结合园内工作，依据“健康、快乐、创新”的教育宗旨和“我和孩子共成长”的教育理念，为创造温馨、亲情式的班级氛围，特制定计划如下： 二、目标 1、保教并重，加强对幼儿生活及教养常规的培养，将礼仪教育渗透到
14、一日生活中。 2、重视安全教育工作，提高幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。 3、创设平等和谐宽松的师生关系氛围，让英语生活化，使每个孩子愉快学习、生活。 三、具体措施 班级成员相互协作，在一日生活的各环节，培养幼儿良好的生活习惯及行为习惯。 1、盥洗：指导幼儿正确洗手，不湿衣袖，养成饭前便后洗手的好习惯。督促并鼓励幼儿适量饮水，水温要适中。 2、进餐：听音乐安静进餐，不挑食、不掉饭菜，保持地面和桌面的整洁，教幼儿正确使用擦嘴巾，养成饭后用淡盐水漱口的好习惯，随机对幼儿进行换牙和护牙的知识教育。 3、午睡：每天睡前给幼儿讲两个温馨小故事。帮助指导幼儿正确叠放衣裤，并放到指定位置，指导幼儿养成
15、右侧卧的睡姿，安静入睡。 4、保健：对生病幼儿给予特殊照顾，对幼儿在园发病情况及时发现，并在十五分钟内和家长取得联系。对幼儿的药品包装要求家长必须注明姓名、服药时间及药量，并在服药表中登记，杜绝漏服现象。每天对幼儿的口杯、擦嘴巾、桌椅、床进行清洁 、消毒，活动室坚持每天通风、紫外线消毒。定期洗晒幼儿床单被褥。每天保证幼儿户外锻炼不少于1.5小时，用活自制玩具增强幼儿的体能训练。注重幼儿的心理健康，努力为幼儿创设一个宽松的心理环境。不在幼儿面前议论幼儿，不使用服务忌语。 5、安全：随时检查室内室外的活动场地安全，发现问题及时解决，杜绝不安全因素。各项活动要以幼儿为中心，将幼儿组织在教师视线之内。结合幼儿生活随机对其进行安全教育，提高幼儿的防护意识和能力。 6、环境卫生：严格执行幼儿园卫生工作标准，努力为幼儿创设干净、整洁生活环境。、班级卫生及卫生区每天保证清理。 7、幼儿个人卫生：、 家园配合，通过多种形式教育幼儿养成勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的好习惯。每天离园前检查幼儿的衣服是否整齐，并及时为幼儿整理。 8、 注重幼儿自我服务能力的培养，值日生协助老师做力所能及的事情，坚持每日午餐播报。 9、培养幼儿良好的坐姿，以及正确地握笔姿势。 四、班级物品管理、能源管理，责任到人，树立节约观，从点滴做起，节约一度电，一滴水，一张纸、努力成为节约型班级。
