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1、大班清明节主题活动大班清明节主题活动装饰风筝 活动名称：装饰风筝 设计意图： 清明节到了，天气开始转暖，幼儿开始进行户外活动，而清明节期间，放风筝是很多人都喜欢做的事情，幼儿也很喜欢放风筝。而且，放风筝也是体现清明节的一种习俗之一。然而，幼儿放的风筝都是家长在商店买的，而且幼儿对此也不是很了解，不清楚风筝的结构和装饰过程，因此，借助清明节的主题，开展了本次装饰风筝的活动，通过本次活动，使幼儿了解风筝对称的特点，并体验到装饰风筝的快乐。 活动目标： 1.能通过自己的理解，装饰出自己喜欢的风筝。 2.初步了解风筝的特点，并能说出来，提高审美能力。 3.体验装饰风筝所带来的快乐，享受装饰风筝的快乐。
2、 活动准备： 物质准备：各种类型的风筝图片各一张、空白的风筝轮廓没人一个、彩笔若干 经验准备：幼儿都有放风筝的经验 活动过程： 一、猜谜语引出活动主题 1、今天，老师给小朋友们带来了一个谜语，你们猜猜谜底是什么？ 2.教师启发提问： 1）小朋友门，你们放过风筝没有？你的风筝是什么样的？ 2）除了自己的风筝外，你见过的风筝还有哪些？ 二、出示各种类型的风筝观察形状和特点 1.今天老师给你们带来了好多的风筝图片，让我们一起看一看。 。 2.教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美 能力。 1）你们看一看，它们都有什么颜色？ 2）仔细观察，它们有什么样特点？ 3.教师小结 风筝的颜色很丰富，每一个风筝都是由几十种不同的颜色装饰成的。而 且，我们发现，不管是什么类型的风筝，都是对称的。它的左右是一模一样的。 三、幼儿自由选择风筝的轮廓，装饰风筝 1.将风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象，自己装饰风筝 1）现在请小朋友们选择自己喜欢的风筝轮廓，大胆想象，装饰自己的风筝 2.展示风筝 1）请个别幼儿讲述自己装饰的风筝 2）幼儿将装饰的风筝贴到展示板上 四、活动总结 今天，我们认识了风筝，知道了它的结构，我们也通过自己动手，装饰出了属于自己的风筝。老师请每一位小朋友回家和爸爸妈妈共同学习制作风筝，下周老师会带领小朋友出去郊游，希望你们都带上自己制作的风筝。
