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1、大班整合课程学期计划大班整合课程学期计划 大班组 一、教材分析 在实施运用南京师范大学出版社出版的幼儿园活动整合课程几年来，其幼儿园课程设置中所呈现的目标、内容、方法为幼儿教育教学改革提供了前瞻、领先的幼教理念和具体可行的实践性、操作性，内容设置涵盖了健康、语言、社会、艺术、科学等五个领域，还单列了数学，有独特的学习规律和教育规律，领域课程根据儿童心理及发展规律教育目标、内容和学习方法有相对的独立性、完整性和独特性，解决了以前其他课程不科学化和系统化的学科课程形式，积极寻求不同领域教育内容之间的联系并加以渗透，构成了一种完整的幼儿园教育课程。一学期共有五个主题，每个主题都是随着气候变化节日节令
2、所安排的。 二、各主题应达到的目标： 1、牙齿咔咔咔 比较自己的牙齿和别人的牙齿并认识牙齿的3种基本类型。 了解几种动物牙齿的特点。 了解一些有关牙齿的知识，理解保护乳牙的重要性。 正确面对换牙的自然规律。 2、符号会说话 初步体会符号在我们生活中的作用并了解不同符号的使用环境。 大胆表述自己对符号的认识、理解及猜想的理由。 看懂迷宫中的符号，走出迷宫并愿意尝试自己设计迷宫。 3、地球小卫士 初步了解地球环境与人类生活的关系。 认识环境保护的重要性，了解日常生活中浪费行为带来的后果。 知道环境保护要从身边小事做起，知道垃圾分类的基本方法。 4、相反国 用语言表达生活中的相反现象，体会到相反词语游戏的乐趣。 认识磁铁的磁力现象，了解相吸相斥的原理。 初步了解印章艺术，发现阴刻和阳刻的区别。 5、红红的新年 理解十二生肖的形象特点和先后顺序。 初步认识十二生肖的循环概念，知道十二生肖与人们年龄之间的关系。 了解“福”字的文化内涵。 会说一些常见的吉祥话。 三、各主题实施阶段进度安排 牙齿咔咔咔 符号会说话 地球小卫士 相反国 红红的新年 1周4周 5周8周 9周12周 周16周 周20周 13 17
