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1、大班活动方案 有用的纸大班活动方案：有用的纸 活动目标： 1、让幼儿了解纸的制造流程，教育幼儿爱惜纸张，节约用纸。 2、引导幼儿珍惜资源，知道不浪费的重要性，形成一定的环保意识。 3、通过创造性的剪、贴、拼、画等活动，发展幼儿的创造性思维、动手操作能力，培养他们合作、交往的能力。 活动准备： 1、多媒体课件蔡伦的故事、造纸流程，将幼儿平时浪费纸的行为拍成录像； 2、师生共同收集一些生活中的纸：报纸、书籍、卫生纸、纸盘、纸袋、纸箱、纸拼图等纸制品，废弃不用的色纸及广告牌； 3、利用废旧纸材料制成的“纸制品展”； 4、收集各种废旧图书，剪刀、浆糊、水彩笔等。 活动过程： 一、出示各种各样的纸，引导
2、幼儿认识各种纸的名称及纸质，了解用途。 引导幼儿认识各种纸质的纸，如蜡光纸、皱纹纸、瓦楞纸、砂皮纸等，了解它们的用途。 二、配合多媒体课件，教师讲述蔡伦的故事。 三、让幼儿了解造纸的流程。 1、教师：你们想不想知道这些有用的纸是怎样做出来的？ 2、教师：生产出一张纸是多么不容易啊！ 四、播放幼儿平时浪费纸的有关录像，引导幼儿节约用纸，知道不浪费的重要性。 五、参观利用各种废旧纸张制成的工艺品展，知道废纸可以回收再利用，形成初步的环保意识。 教师：我们还能利用废旧纸做哪些事？能利用纸制作哪些东西？ 六、引导幼儿合作，将废旧图书的插页通过剪、拼、贴、画等制成故事连环画。 1、出示废旧图书，启发幼儿在废旧图书中选取自己喜欢的图像剪下来，与同组成员共同商量、构图，制作成故事连环画。 2、鼓励幼儿发挥创意，同组成员动手动脑合力完成作品。 七、展览幼儿制作的故事连环画，大家相互欣赏。 每一组请一名代表讲述本组的创意故事，让大家评出故事最好听、画面有创意的一组。 八、活动延伸： 启发幼儿将手工后留下的废纸收集起来，尝试自己动手制作纸浆、制作纸，体验成功的快乐。
