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1、大班艺术长大要当解放军教育活动计划 第周 教学 内容 长大要当解放军 1初步感受进行曲坚强、有力的风格，用重点 动作模仿解放军神气挺拔的姿态,萌发热 爱崇拜解放军的情感。 难点 2熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。 幼儿经验准备 具有崇拜解放军的情感。 材料准备 解放军帽子、一把枪 。 引 导 策 略 个性化调整 熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。 教学目标 教学准备 一、准备活动：手腕转动、师生问好 二、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。 1.复习演唱弯弯的小船，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。 2说说这首曲子是什么样的感觉？
2、3这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？ 4听到这样的音乐想到什么？ 5请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。 三、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。 1老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。 2你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？ 3你听到了什么？ 4我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。 四、学习由弱拍后半拍起唱。 1请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。 2我们要象解放军一样整齐的起唱。 3我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗？ 4用有力坚强的声音来唱歌。 教学反这首
3、歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，活动效果还是比较满意的。一方面，在难点的把握上我抓得较及时到位。在第一教时的歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范思 的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。另一方面，演唱风格的把握及发声方法的引导也比较成功。更好体现进行曲的坚强有力，我引导幼儿发声时注意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过多次的引导、体验、孩子有了感悟，能表现出歌曲的风格。最后，幼儿对解放军打仗的场面和动作比较感兴趣，但最容易出现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。
