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1、天地之间宗教壁画课题： 天地之间宗教壁画 科目： 美术 提供者：李慧彪 教学对象： 高一年级 单位： 兴县友兰中学 课时： 1课时 一、教学内容分析 以敦煌莫高窟为代表，了解中国石窟寺壁画的遗存情况、题材内容、艺术价值。 二、教学目标 1、了解中国古代宗教壁画在中国美术史上的意义和价值。 2、通过典型作品的介绍、分析，了解中国古代宗教壁画的丰富内容和艺术成就。 3、通过对古代宗教壁画的欣赏，让学生增强热爱祖国传统文化的热爱，传承。 三、学习者特征分析 1、高一学生经过小学初中的美术教育，对艺术美有了一定的理解，能比较深入地去对一些作品进行鉴赏。 2、在欣赏过程中，部分学生对画家生平、时代背景、
2、创作意图把握不好，不能全面欣赏美术作品。 四、教学策略选择与设计 1、讲解佛教本生故事及其体现的宗教意义。 2、通过图像展示各个时期宗教美术风格。 五、教学重点及难点 1、讲清楚佛教石窟寺壁画各种题材，如佛本生故事、佛传故事、经变故事、供养人、藻井图案等在石窟寺内的布局、相互关系，体现的宗教意义。 2、宗教美术中，佛教美术居于主导地位，道教美术作品较少，在表现形式上受佛教美术的影响，而道教、儒教思想和一些美术表现手法也对佛教美术产生影响，在后期的发展中出现“三教合一”的造像。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 简述近代敦煌莫高窟遭受的师生互动，活跃学生讲述对莫高窟的了解 浩劫 课堂气氛 通过图像资料和文学作品进一步了解敦煌及敦煌学。 设置作业：对本地区宗教造像、壁画进行考察。 对各时期的敦煌宗教壁画进行欣赏 了解民族文化，增进爱国情感 通过实地考察，增强对本民族传统文化的热爱，保护和传承。 学生自主学习，对本地区文化进行探究 七、教学评价设计 1、对中国宗教壁画有比较全面的了解。 2、能通过资料，对本地区宗教壁画及雕塑有一定的了解。 3、用线描的方式临摹一些宗教人物画像。 八、板书设计 天地之间宗教壁画 敦煌莫高窟 夜半逾城 九色鹿王本生故事 西方净土变 永乐宫元代壁画 三清殿太乙诸神 纯阳殿钟离权度吕洞宾
