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1、太平小学四年级语文上第五单元测验题太平小学四年级语文上册第五单元检测试卷 班级 姓名_ 学号_ 成绩 第一部分：基础知识积累与运用 一、我能把字写漂亮。5分 bo li dio k gng din pn xun zh hu 二、给加点字选择正确的读音。 (4分) 几( )乎 j j 画舫( ) fng fng 堤( )岸 d t 数( )不清 sh sh 三、把下列词句补充完整。 (6分) 1、气( )雄伟 神( )气( ) 久( )沙场 金( )辉( ) 2、 本无价， 皆有情。 一径竹阴 ， 月笼纱。 树红树碧 ， 远近秋。 三面柳，一城山色 。 四、请用线把能搭配的词语连起来。 (4分)
2、 陡峭的 文物 修筑 决心 珍贵的 山岭 暗下 长城 五、把下列句子补充完整。 (3分) 1、 远看长城，它像_，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 2.、十五的月亮像_ 一样高悬在天空。 3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像_。 六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 (4分) 单：独立的，孤独的; 项目种类多，结构不要复杂; 记载事物的纸片; 只，仅。 1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。( ) 2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!( ) 3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。( ) 4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。( ) 七、选词填空。 (4分) 1、高高的城墙无比( )，经过几次
3、地震都完好无损。 2、只有经常复习，知识才能掌握得( )一些。 1 3、维护和平是世界人民的共同( )。 4、爸爸( )我早日独立，成为真正的男子汉。 八、口语交际。 有人说：“不到长城非好汉。”到了长城，你最想说什么？请你把想说的话写下来。 第二部分：阅读积累与运用 (34分) 一、阅读颐和园片段，回答问题。 (19分) 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛(jin)上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖
4、上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(sng)立在半山腰上，黄色的琉(li)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fng)在湖面慢慢地滑过，几(j )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tio)，隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。 1、第一自然段写了长廊的_和_两个特点。 (2分) 2、用“_”画出文中的一个过渡句。这个过渡句的前面介
5、绍了 ，后面介绍了 。 (3分) 3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了 、_、_、_、_、_、_、_这些景物，最详细写的是_，它的特点一是“静”，作者用“_”来比喻它;二是“ ”，作者用“_”来比喻它。(6分) 4、理解文中画“”的句子。 (5分) (1) 这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用_的方法，突出长廊_的特点。 (2) 一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是_。作者抓住了_和_两个方面来写这个三层建筑。 5、读完了颐和园片段，你有什么感受？请写一写。(3分) 二、阅读秋天的香山公园 回答问题 (15分) 2 秋天的香山公园，以它独特的美迎
6、接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀!香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺
7、着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 1、根据意思写出文中的词语。 (2分) (1)鲜花色彩灿烂美丽。( ) (2)遍布山野，形容很多。( ) 2、查字典应用。(2分) “爽”用部首查字法应查部首_ ，再查_画。字典中的解释有：明朗，清亮;率直，痛快;舒服;违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第_种解释。 3、用“_”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分) 4、第三自然段，作者是从_、_、_三方面来描写红叶的。 (3分) 5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物？(2分) 6、摘抄你最喜欢的一个句子，并写出你喜欢的原因。 句子： 喜欢的原因： 第三部分 习作 为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。要求：1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。 2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。 3 4
