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1、好习惯成就好人生主题班会好习惯我养成主题班会 一、班会背景 升入中学以来，学生初步感受到了学校生活的紧张和快节奏，为了让我们养成良好的习惯，学校开展了好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，在学校本学期以落实12个好习惯教育为主题的背景下，以班会形式针对本班和学生个人进行更具体的教育和指导。 二、班会目的： 1.通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响； 2.让学生进一步反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成，进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生奠基；
2、3.在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注进新的活力。 三、活动要求： 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 四、活动过程： 1.导入。 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学 合：大家好！ 甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。 乙：因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸 甲：我们有幸走进了幸福的校园 乙：我们有幸踏进了知识的殿堂 甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师 乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学 甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？ 乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？ 合：好习惯促成长主题班会现在开始
3、！ 2.讲故事说习惯 甲：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？我给大家讲个故事。 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 乙;：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？” -习惯 甲: 那你们知道什么是习惯吗？ 学生1：我来告诉大家，通过查阅新华字典，知道了习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。 乙;讲得真好 学生2：我认为习惯是一种自
4、觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 甲：说得对极了！ 3.说一说好习惯 甲：其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，不同的行为习惯给我们带来不一样的感受，谁来说说你有哪些好习惯？ 生1：我做完作业就帮家长做家务。 甲：这是对的，它是爱劳动的好习惯。 生2：我一有空就看课外书。 乙：这是对的，它是爱读书的好习惯。 生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 甲：这是对的，它是爱运动的好习惯。 生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 乙：这是对的，它是勤俭节约的好习惯。 甲：其实这些习惯都是对的，相信这些同学都会为自己
5、有这样的好习惯而感到光荣，同学们，你们说对吗？ 全体：对 甲：习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。 乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。 4说一说坏习惯. 甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。 生1：我有时忘记整理自己的书包 生2：我的地盘经常整理不干净 生3：我早上不爱起床。 生4：我上课时爱做小动作。 生5：我课间爱与同学打闹。 生6：我遇到困难就退缩。 甲：这些坏习惯都是错的，它对我们自己和整个集体有很大的危害呢。 5.听故事
6、。 乙：下面请听故事。 我是一个比较调皮的学生，但是呢，我的学习还是不错的。只是不知道从什么时候有了坏习惯。怎么说呢？就是在写字的时候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就写的不好看了。要知道，一个人的好习惯会受用终身；如果有了坏习惯，就要努力改正。当然是很难改的。我在家里写作业的时候，心里总是想：坐正;要把字写好，可是不知什么时候又斜了身子。爸爸和妈妈看见我歪着身子写字的时候，总是拍拍我说，坐正，要不以后成罗锅了怎么办。不过，过不了一会儿，我就又歪着身子写字了。我也想该掉这个坏习惯，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了决心，一定要把这个坏习惯改掉。那是我在放假的时候的事了
7、。有一天，我去奶奶家写作业。奶奶看见我字写的不好，就说我，种庄稼还要有个样呢？如果种的庄稼向你写的字一样。那还不成了荒地了。明天我带你去地里看看。当时，我听了还满不在乎的呢。写字和重庄稼分明是两回事，怎么能相提并论呢？明天，奶奶真的带我到了地里。我到了地里，不禁惊讶了起来。庄稼一块是一块，大小适宜。一行是一行的。而且还都那么整齐。这么大的地怎么管理的这样的好呢？我不禁自问。想到这里，我不禁脸红了起来。我也下定决心一定要改掉斜着写字的坏习惯。虽然开始的一段时间我还是会时不时的斜着写字，但我时刻记着那片整齐的庄稼地，不断提醒自己，慢慢的我终于不再斜着写字了，我的字也写得漂亮多了。所以只要有恒心和毅
8、力，坏习惯总是可以改掉的。 甲：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。 乙：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。 甲:精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事。 乙：大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以让我们在细节处多下功夫吧！ 6.看一看、想一想。 甲：接下来让我们关注一下发生在我们身边的小事，我们一起看看这些现象你熟悉吗？你觉得他们做的是对还是错？ 乙：让我们各个小队比一比，同学们可以在接下来的抢答中展示你的风采！ 甲：情景一 课后，有的同学在走廊里玩。他们这样做对吗？ 乙：情景二 做值日的时候，有的同学认真打扫。他们这样做
9、对吗？ 甲：情景三 做作业的时候，有的同学的姿势很端正。他们这样做对吗？ 乙：情景四 上课时，有的同学在做小动作。他们这样做对吗？ 甲：情景五 下课时，有的同学自觉关灯。他们这样做对吗？ 乙：情景六 早上，有的同学上学迟到。他们这样做对吗？ 甲：情景七 遇到问题时，同学之间互相帮助，他们这样做对吗？ 7.集体交流。 乙：同学们说的真好，好习惯需要培养，坏习惯需要改正，想一想，我们班哪些同学的好习惯值得你学习呢？现在让我们来交流一下。 8.评出我们班的好习惯明星 甲：现在请老师为好习惯明星发证书，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺！也希望其他同学都能向他们学习！养成良好的习惯，成为一名优秀中学生
10、9.采访。 乙：能被评为班级的首批好习惯明星，你此时此刻的心情怎样？ 明星1:我现在的心情非常的高兴，也为自己能评上好习惯明星而感到光荣。 甲：那么你有什么话要对我们全体同学说呢？ 学生1:我想告诉同学们，好习惯其实就在我们身边，只要我们做事时严格要求自己，并且坚持不懈，就一定能养成好习惯的，相信自己，下一个好习惯明星就是你！ 乙：谢谢你！ 甲：我相信我们班的学生一定能够克服坏习惯，养成好习惯，使我们的班集体成为一个优秀的班集体！ 乙：是啊！好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。 10.集体朗诵诗： 甲：习惯的力量是如此巨大， 全班朗诵一首诗： 对成功的人来说，习惯是功
11、臣； 对失败的人来说，习惯是罪人。 培养习惯，习惯会为你赢得整个人生； 放纵习惯，习惯会毁掉你的终身。 习惯很平凡，习惯更重要 11.小结： 甲：让我们严格要求自己，从小事做起，从身边做起。 乙：学会辨别对与错，让好的习惯永远与我们做好朋友吧。 甲：同学们，看到了吗？老师笑了，因为好习惯会在我们每个人的心里生根、发芽，下面请辅导员老师为我们讲话！ 12.辅导员老师讲话： 同学们，通过本次班会，我们都认识到了：习惯时刻改变着我们的生活，良好的习惯能帮助我们走向成功。那么让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，老师相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。孩子们，祝你成功！ 13.主题班会结束; 甲：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。 乙：能让小苗在阳光下茁壮成长。 甲：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则。 乙：让好习惯伴我们一路成长，受益终生。 合：为了我们的校园更美丽，班级更进步，现在就让我们种下一个好习惯吧！ 合：七年级一班好习惯，促成长主题班会到此结束。 谢谢各位老师和同学！
