《孙春红翻转课堂教学设计模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孙春红翻转课堂教学设计模板.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
孙春红翻转课堂教学设计模板翻转课堂教学设计模板 学科 该内容总课时 政治 1 教学内容 翻转课时 做个聪明的消费者 1 一、学习内容分析 本节课的生活主题是帮助学生了解依法享有作为消费者的权益，引导学生树立法律意识，增强权利义务观念，能够正确行使权利义务，在生活中做一个守法的好公民。 二、学习目标分析 每个学生都是消费者，享有法律规定的消费者权利，法律维护消费者的合法权益；培养学生在遇到具体的消费问题时，掌握一些运用维护自己作为消费者的权力的有效方法，进一步培养依法维护自己合法权益的意识和能力。 三、学习者特征分析 1、 学习本节前，学生已经掌握了一些法律知识，但作为一名消费者法律具体规定了那些权力，生活中一旦自己的合法权利受到侵害该如何维权应该是学生想知道的。 四、课前任务设计 把学生分成几个小组，分别负责收集自己身边发生的消费者被侵权行为、侵权后他们是怎么做的，结果怎么样；收集商场、餐馆、娱乐场馆对于消费行为的规定，讨论这些规定是否合法。 五、课上任务设计 一、创设情景，导入新课 二、小品表演“超市购物” 三、师生共同讲述消费经历。 四、寻找维权的途径。 五、营造放心消费环境。 六、课堂小结。 六、教学设计反思 本节课既是一节法律课又是一节生活课，所以这节课既要让学生学到法律知识，提高法律意识，又要让学生切实学到一些对日常消费有指导意义的方法和小窍门，提高依法维权的能力。
