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1、实施可持续发展战略教学反思实施可持续发展战略的教学反思 可持续发展，是我们在新闻和生活中经常听到的词语，也是当前的热点问题，是全世界所关注的问题。同时，节约资源、保护环境也是本课情感、态度目标的重要内容，这也是与学生的生活联系密切的。在具体的教学过程中，我主要注重以下几点： 1、新一轮的课程改革提出要赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会，以丰富学生的直接经验和感性认识。因而我在课堂教学中，通过不同活动的设计，增加学生的参与，让学生在亲身体验中领悟知识。但在教学的设计上，我也发现了问题，就是过于关注形式。其实要根据学科特点与学生年龄特点，设计具有挑战性的激励性的活动才是最为合理和必要的
2、。只有这样才能激发学生复杂思维和高水平的认知，以达成学生认识和思维水平的深化，真正实现对知识的掌握。 2、我的教学思路是：通过多媒体视频、资料等手段，实现师生互动、立体教学，并逐步引导学生提升思想认识，落实行动。在整个教学过程中，共向学生展示了2段视频，分别是公益广告人类与自然的关系、同在蓝天下视频、引导学生了解到我国所面临的严峻的资源和环境问题，以及这些问题对人类的危害，提出解决这些问题的方法，并落实到行动。 3、尽管新课程的教学理念是倡导学生提出问题、分析问题和在老师的指导下解决问题。我的提问过于频繁，占用了过多的时间，因此，我以本节课为契机纠正已有的行为习惯并力求做到，所提的问题都要经过深思熟虑、精心设计，必须使其具有启发性、层次性、综合性及准确性等特点。 总之，通过这一节的教学，我对新的教学理念有了更深的认识，也充分认识到“立体、合作、探究”小组这一模式的重要作用，今后要加强学习，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，争取上出更精彩的课，为教育事业贡献自己的力量
