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1、家庭教育的核心理念和基本概念中的个基本点家庭教育的核心理念和基本概念中的八个基本点 国内目前的家庭教育市场如火如荼，却良莠不齐。家庭教育行业就像社会环境一样浮躁、功利和激进。名人教子、教子名人、宝典秘籍、神童天才、早慧早教.大行其道，一句“不要让孩子输在起跑线上”不知道伤害了多少孩子，也不知道有多少孩子“跌倒在了跑步途中，跌倒在终点线前”。现在总算有教育官员站出来批驳这句话了。孩子的问题越来越多，问题孩子越来越多，究其原因，教育的“急功近利”是首要因素。 家长好好学习，孩子天天向上。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。教育的核心是“让人学会做人”，“学做人”这件事从来都不是一件“速成”的事情，
2、“教育要慢慢来，家庭教育更要慢慢来”，任何带有急功近利色差的家庭教育都不会是成功的。 “孩子的自我教育是一个类似于化学反应的复杂过程。正如买回家的香蕉。从生到熟，要经历一个内部的化学质变的过程。我们对着香蕉说再多的“熟吧！熟吧！快熟吧！”也只能说说而已，最后还得由香蕉内部起变化。孩子最需要的不是说教，而是一个宽松的自我教育环境。” “家长慢下来，孩子快起来”，家长应该时常品味这句话，当你品味出这句话的实质，家长会更轻松，孩子会更努力。 家长如何慢下来呢？“1-2-3-4-5！” “1-2-3-4-5！”是我们要常常挂在嘴上的口号，只要看到“1-2-3-4-5！”就要去思考“怎么做”，去探寻“操
3、作步骤是什么”。我们要告诉家长为什么，更重要的是要告诉家长怎么做“1-2-3-4-5！”同时，我们更希望家长和我们一样，嘴上常常挂着这个口号不仅告诉孩子为什么，更要和孩子一起讨论怎么做“1-2-3-4-5！”接下来的分享会常常出现“1-2-3-4-5!”当你看到它的时候，就告诉自己“这就是操作步骤了”。 以下是研究、实践得来的家庭教育的核心理念和基本概念中的“八个基本点”，这八个基本点都是家长耳熟能详的词语，也是家长时常挂在嘴边的词语，然而，这八个词语到底是什么意思，怎么能达成结果，几乎没有家长回答得出来。中国人有个特点，一件事情，讲道理一套一套，当问及怎么做的时候，根本说不明白。例如，家长总
4、对孩子说：“上课要认真听讲！”当问及家长：“怎么做就能认真听讲，请说操作步骤“1-2-3-4-5！”家长就哑口无言了。再比如，人人都知道上课“做笔记”很重要，当问及家长：“怎么做就能高效做笔记了，请说操作步骤1-2-3-4-5！”家长同样哑口无言。所以在中学，就有一个非常有趣的现象，做笔记越认真的学生，越可能是中等生；越是中等生，做笔记就越认真。家长们应该反思反思，有没有人“认真”地告诉我们的孩子“如何高效做笔记1-2-3-4-5”呢？ 这八个关键点分别是“好人”是标准，“幸福”是目的，“责任”是基本点，“德行”是根本，“真爱”是基础，“教育”是创造，“智慧”是方法，“信念”是保障。这也是接下
5、来要分享的主题。 静下心来，思考以下八个教子基本问题，看你是否有答案？ 什么是“好人”？怎样教孩子成为一个好人？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 什么是“幸福”怎样做才能让孩子幸福，让自己幸福？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 什么是“责任”？怎样培养孩子的责任心？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 什么是“德行”？怎样做才能让孩子成为有德行的人？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 什么是“真爱”？怎样做才能让孩子感受到真爱？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 什么是“教育”？怎样做才能把孩子教育好？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 什么是“智慧”？怎样做才能拥有教子的智慧？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 什么是“信念”？怎样做才能对孩子充满积极的信念？请说出可执行的操作步骤“1-2-3-4-5！” 请闭上眼睛，用心思考，这些问题都和“做人”有关。 请问，你有答案吗？你有可以操作的步骤吗？如果以上的问题你都回答不出来，却还努力在教育着孩子，家长请自省我们做家长合格吗？ 一切不以“教孩子做人”为基础的家庭教育都可能是“瞎搞”。
