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1、家长对待孩子早恋问题的态度在悄然改变!家长对待孩子早恋问题的态度在悄然改变！ 近期关于青少年早恋的问题展开了一项调查，对于孩子早恋“堵不如疏”的观点受到63.5%的家长赞同，家长对待孩子早恋问题的态度已经开始慢慢从完全抵制向引导教育在悄然转变！ 某科技公司技术总监许晓风是两个女孩的妈妈，她坦言会支持孩子早恋。“恋爱是门技术活，同样需要学习和练习，青少年时期情窦初开，正是学习恋爱的好时候。一些家长和老师认为恋爱会影响学习，我认为那是舍本逐末。学习是为了幸福的生活，而一个不会恋爱的人怎么能幸福？” 调查显示，49.0%的受访者担心青少年心智不成熟易引发其他问题，42.3%的受访者认为应看到早恋积极
2、的一面。其他观点还有：是少年时的美好，应加以保护，青春期正常需求，不必大惊小怪，使青少年本末倒置，弊大于利。 其实，家长一般担心的早恋最大的问题就是性的问题，通过性教育来避免，可能比通过禁止早恋来避免性问题要好得多。像现在的许多父母要求孩子大学毕业前都不能恋爱，但工作了最好马上就结婚，明显不合理嘛。 舒曼表示，早恋就像小孩子学习走路，可能会摔跤，但不是坏现象。说明孩子有好的品质去吸引异性，同时也懂得欣赏和喜欢一个人，是孩子心智慢慢成熟的体现。心理健康的父母应该高兴看到这种现象，而不是如临大敌、焦虑。 同时，他提到，早恋本身并不让人害怕，而是早恋可能带来的一些恶性结果让人害怕。 很多父母恐惧是担
3、心孩子的安全问题、学习问题。不同的处理方式会产生完全不一样的结果。如果孩子有正确感情观念，想要爱更长久，她自己首先就会想要变成一个更自立、更有价值观的让人喜欢的人。这种爱显然会促进学习，促进成长。早恋是危机，是威胁也是成长的机会。 对于大众普遍认为的“早恋影响学习”这一观点，有71.2%的受访者表示认同。 面对早恋，“堵”不如“疏”，正确引导是关键： 面对孩子早恋，应如何对待？ 64.3%的受访者会理性分析并加以引导；39.6%的受访者认为不影响学习就行；34.0%的受访者会顺其自然；还有19.0%的受访者不越雷池一步，8.4%的受访者会坚决遏制。 许晓风表示，若自己孩子恋爱了，她会跟她们聊聊
4、，对方是个什么样的人、是不是真的爱对方、是否满意这段关系等。“我也可能会跟孩子说说我在那个年纪时的恋爱故事。当然，我一定会正式地跟她们谈到性，做一些约定。让她们尽量少体验恋爱的痛苦”。 舒曼认为，观念健康的父母会把早恋当成是引导孩子懂得爱、体会爱的一个契机。“首先不是给孩子贴早恋标签，而是通过深度交流，教孩子把美好的品质变为他们成长的动力。其次，营造宽松的家庭氛围，共同探讨爱是什么,如何获得更加成熟、幸福的爱，而不是惩罚、责备，甚至偷看孩子日记、空间留言，这些不尊重的表现可能会使他们走向极端”。 舒曼表示，孩子理想的成长方式，就是一步步成为自己。家长还应该通过旅行、扩大社交和兴趣等来带领孩子走
5、向更广阔的空间，转移注意力，认识更美好的世界。 在青少年的感情问题上，63.5%的受访者认为“堵”不如“疏”，正确引导是关键；53.7%的受访者认为情绪上的沟通共鸣胜过盲目打压。其他依次为：注重感性与理智的平衡，加强对孩子的两性教育，不应灌输孩子“早恋是错误”的观念。 教育管理部门应遵循孩子身心发展的规律，“用堵的方式不如用疏。 谈恋爱是生理和心理的需要，就像我们没办法阻止一个人去喝水、吃饭。校方应开设必修的两性交往相关课程，同时通过开展各种文体活动，营造一个良好、宽松的校园异性交往氛围。由此进行正确的教育和引导。”他还表示，社会应加强监督，取缔非法小旅店、黑网吧等孩子不良交往的温床。 时代在变化，孩子的心理也在发生变化，那么对待变化着的事物，我们也应该学会变通，顺应时代发展，教育的观点也要时刻跟上孩子的脚步！
