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1、小学一年级体育课教案1一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第一节 课时 一课时 教材 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确目的 的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强 1 10 小 一、唱歌： 二、师生问 好： 三、宣布本教 室 次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期 体育课的要求和 任
2、务内容。 二、讲解做早操 的好处。 1、能够清醒 头脑，有利 于学习。 2、能够呼吸 新空气，有 利于健康。 教 室 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 基 本 部 分 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐立行的正确姿态。 、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 顺序 基 本 部 分 教学内容 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 一、小游戏： 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 场 地 教 室
3、 学生活动 1、教师讲解1、学生认游戏的方真听讲法和规游戏方则。 法和规2、教师做示则。 范。 2、学生练3、学生练习习。 和游戏。 3、学生进 行游戏。 教师活动 数 时 强 3/4 6 小 结 束 部 分 一、总结本 次课的教 室 情况。 二、下课。 教师总结本学生按教次可的情况。 室的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 室 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第二节 课时 一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学
4、生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 场 地 组织： 同上队列 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、师生一同练习。 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。
5、 数 时 强 准 备 部 分 基 本 部 分 组织： 同上队列四列横队。 1、生认真听 1、教师讲解动作方法动作和要和要领。 领。 2、学生练习2、教师做完 ，分组练整正确示习。 范。 3、学生练习3、教师个别时精神饱指导。 满整齐一致。 顺教学内容 序 二、游戏 快快集合 规则： 1、必须按信基 号散开，本 集合站部 队时要分 迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松； 二、小结； 结 束 三、下课 部 分 学生活数 时 强 动 组织： 同上队1、教师将游1、学生认真列四列横队。 戏规则。 听游戏 2、教师做示方法和 范。 规则。 3、学生进行2、学生练习 游戏活比赛
6、。 动。 3、分组比赛。 场 地 教师活动 组织： 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课第三节 课型 一课时 次 内1、基本体操：第三套广播操节；2、队列：排纵队，横队； 容 目的 顺序 准 备 部 分 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合
7、、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 一、第八套广播操节： 原地踏步 第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 1、学生认
8、真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 作要领及要求。 难点：动作 的准确性和 优美大方有 节奏感。 三、队列； 排纵队，横组织： 队 同上队列要求：排头四列横队。 要迅速到 位，其余学 生看齐边找好间隔距离。 重点：各节的动结 束 部 分 一、放松； 组织： 二、小结； 三、下课 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 2/3 9
9、中 1、认真听 讲情绪 饱满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课第四节 课型 一课时 次 内1、基本体操：第三套广播操节；2、游戏：快快集合； 容 目的 顺序 准 备 部 分 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 一、第八套广播操节；
10、 第四节，体侧运动。 第五节，体转运动。 第六节，全体运动。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 1、教师讲1学生认真 解动作听讲动作方同上队列方法和法和要领 四列横队，体要领。 2学生集体操队形。 2、教师做练习。 分解和3学生分组 完整动练习。 作示 范。 3、教师给学生个别指导。 4X8 18 中 顺序 基 本
11、部 分 教学内容 重点：各节的动场 地 教师活动 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 结 束 部 分 作要领及要求。 难点：动作 的准确性和 优美大方有 节奏感。 四、游戏： 快快集合 组织： 规则： 1、 必须按 信号散 开和集同上队列合站队，四列横队。 散开后 学生必 须离开原位。 2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 一、放松； 组织： 二、小结； 自由散开 三、下课 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲
12、，精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第五节 课型 一课时 内1、基本体操：第三套广播操节；2、游戏：一切行动听指挥； 容 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 的 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织： 规： 1、教师语1、学生站四 1、体委整 言要清晰。 列横队。 1 队、师生问 好、报告人 2、教师讲2、学生认真 数、检查服 解课堂要听讲，注意 准 装。 求和任务
13、。 关查。 1 10 小 备 2、宣布课的 部 内容和任 3、讲解队3、听从指挥 分 务。 列练习的注意力集 二、准备活 要求。 中。 动： 2 1、队列：立同上队列4、师生一4、学生充分正、稍息、四列横队。 同练习。 活动各关集合、解散。 节。 2、复习广播 操的前六节。 3、专项准备活动。 一、第八套组织： 广播操节； 解动作听讲动作方 基 同上队列方法和法和要领 4X18 中 本 第七节，跳四列横队，体要领。 2学生集体8 部 跃运动。 操队形。 5、教师做练习。 分 第八节，整 分解和3学生分组理运动。 完整动练习。 作示 范。 6、教师给学生个别指导。 顺序 基 本 部 分 教学内容
14、 重点：各节的动场 地 教师活动 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 结 束 部 分 作要领及要求。 难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。 四、游戏： 规则： 同上队列1、 须按规则四列横队。 的信号 行动。 2、 听到信号或手势，才能行动。 一、放松； 组织： 二、小结； 自由散开 三、下课 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 教 学 回 顾 3 小 场
15、地 设 计 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第六节 课型 一课时 内1、基本体操：第三套广播操节；2、游戏：挑战应战； 容 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 的 9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织： 规： 1、教师语1、学生站四 1、体委整 言要清晰。 列横队。 1 队、师生问 好、报告人 2、教师讲2、学生认真 数、检查服 解课堂要听讲，注意 准 装。 求和任务。 关查。 1 10 小 备 2、宣布课的 部 内容和任 3、
16、讲解队3、听从指挥 分 务。 列练习的注意力集 二、准备活 要求。 中。 动： 同上队列 2 1、队列：立四列横队。 4、师生一4、学生充分正、稍息、 同练习。 活动各关集合、解散。 节。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、第八套组织： 1、教师讲 广播操节； 同上队列方法和听讲动作方 基 四列横队，体要领。 法和要领 4X18 中 本 重点：各节的动操队形。 2、教师做2学生集体8 部 作要领及要求。 分解和练习。 分 完整动3学生分组作示练习。 范。 3、教师给学生个别指导。 顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 结 束 部 分 难点：动作的准确性和优
17、美大方有节奏感。 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 教 学 回 顾 3 小 场 地 设 计 一一年年级级体体育育课课教教案案 课第七节 课型 一课时
18、次 内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 容 目的 顺序 准 备 部 分 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解
19、课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 1、教师讲 解动作 方法和同上队列要领。 四列横队，体2、教师做操队形。 分解和 完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习： 第八套广播操(全套) 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优
20、美大方,精神饱满。 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 组织： 二、小结； 四列横队 三、下课 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 教 学 回 顾 场 地 设 计 一一年年级级体体育育课课教教案案 课第八节 课型 次 内1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 容 一课时 目的 顺序 准 备 部 分 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动
21、作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 场 地 组织： 同上队列四列横队。 组织： 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指
22、挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： 规则： 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 组织： 同上队列四列横队。 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 小垫子20块 场 四个标志物 地 四个小圆圈 设 计 教 学 回 顾
