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1、小学二年级上册地方与校本课程教学计划小学二年级上册地方与校本课程教学计划 周教学内次 容 教学目标 1 引导学生了解“流感”的主要备注 童话取材于新补充读本 预防流1行性感冒 读 症状，懂得“流感”与感冒不是一回事。 2 教给学生掌握预防“流感”的一般方法。 3. 喜欢阅读，激发阅读的兴趣。 4. 能借助拼音按一定速度自主阅读。 1. 引导学生了解接种疫苗的好处。 2 童话导接种疫34 苗好处多 童话导读 读书会 2. 鼓励学生做到勇敢来打预防针。 3. 能借助拼音按一定速度自主阅读。 4. 能边读边思考，有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。 5 逐步养成阅读习惯。 1 教育学生初步懂得
2、什么叫整洁，古诗取材于中华经典诵读 我们爱5整洁 古诗诵人和环境为什么要整洁。 2. 培养学生爱整洁的良好习惯。 3. 通过阅读积累诗句、儿歌。 4. 读、诵三字经，感受经典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 1. 引导学生了解“四勤”的具体内容：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。 2. 培养学生养成四勤好习惯。 3 通过阅读积累诗句。 4. 读、诵三字经，感受经典6 读 养成四78 勤好习惯 古诗诵读 魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 1. 使学生明白课间活动的好处。 91课间十分钟 古诗诵2. 让学生知道课间该做什么。 3. 通过阅读积累诗句。 4 读、诵三字经，感受经典魅力，在
3、道德情操和审美情趣上获得提升。 1. 使学生了解怎样与同学友好相处。 1112 与同学友好相处 古诗诵读 2. 使学生从小养成关心集体、助人为乐、团结友爱的好品德。 3. 通过阅读积累诗句。 魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 5 有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。 131地震来了怎么办 古诗诵1 引导学生了解地震的自护与自救方法。 2. 通过阅读积累诗句。 3 读、诵中华经典诵读，感受经典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 1 通过教学让学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙，恒牙1516 换牙的卫生 寓言故事导读 是永久牙。 2 使学生懂得换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。 3 能借助拼音按一定速度自主阅读。 4. 有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。 171预防龋齿 吃饭应该细嚼1. 使学生知道怎样才能不得龋齿。 2 使学生养成科学进食的好习惯。 3. 能借助拼音按一定速度自主阅读。 4. 有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。 寓言取材于寓言故事 0 读 读书会 4 读、诵三字经，感受经典4 读 8 慢咽 寓言故事导读 读书会
