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1、小学五年级朗读比赛方案小学五年级朗读比赛方案 为了提升学生的阅读习惯，检查这学期读书效率，我班决定组织学生开展诗歌朗诵、故事演讲比赛， 通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词、文学的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使学生借优秀诗歌、故事朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词文学浓厚的兴趣。 参赛对象：一五年级所有学生。 活动要求： 1、学生参赛的诗词，故事是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向
2、上，切合主题，适合少年儿童朗诵，讲述。 从诗词，故事内容、语言表达等方面综合评分。 2、参赛选手必须脱稿朗诵，讲述。 3、参赛选手必须用普通话朗诵。 4、选手朗诵时间为35分钟 5、学生可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 6、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 活动步骤及过程： 1、老师宣布诗歌朗诵、故事演讲会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌和故事，并要谈谈自己喜欢这首诗歌和故事的原因。 3、学生将收集到的诗歌、故事相互交流，并互相朗诵、讲述，作好准备； 4、全体老师担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准； 5、在班级中举行诗歌朗诵会、故事演讲会，组织学生评委选出优秀者作为学校比赛的候选人。 6、诗歌朗诵和故事演讲优胜者请老师或学生给获奖的同学颁奖。 小学生诗歌朗诵材料
