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1、小学五年级校本课程教学计划小学五年级校本课程教学计划 一、教材简析 结合实际情况，针对五年级学生的特点，根据学校校本课程开放方案和学校实际情况，教学内容以“深入了解身边事物”为主题，引导高年级的学生更加熟悉自己的生活，了解自己所处的社会，提高学生的整体的素质。逐步培养学生的动手制作能力、观察发现能力和发散性思维。并通过一些探究性的活动，使学生能大胆学习、观察、记录、讨论、解疑释疑、实践尝试，真正成为学习的主人。 二、教学目标及要求 1学生能自主开展一些探究性的活动。拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。 2掌握科技小制作的步骤和方法，能动手完成一件作品，通过活动的开展，学生的动手实践能力
2、逐步提高。培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。 3通过观察，善于发现身边一些烦琐事情，并针对其特点提出自己有创造性的合理建议，了解小发现的含义与特点。 深入认识生活中的各种事物，更加了解自己的生活。 4、培养学生健康高雅的生活情趣，掌握一定的技能和本领，具备基本的观察能力和环保意识。 5、培养学生的科学兴趣、科学态度和科学精神，发展学生运用科学知识的能力。 6、培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会。 三、教学重点：学生能自主开展一些探究性的活动。 教学难点：提高学生的动手实践能力。培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。 四、教学措施： 1、精选和钻研教材内容、重视对学生典型科学探究活动的设计，做好课前准备工作，运用多种评价手段，激励学生的探究兴趣。 2、积极引导学生开展科学实践活动，从生活中去发现，去观察，激发学生学习科学的兴趣。 3、鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。 4、课堂上突出学生为主体，积极引导学生发现身边事物的不足，并能提出有创造性的建议，并指导学生动手制作。 五、教学进度
