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1、小学体育12册教案亲润华体 育 课 教 案 第一周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 一、理论课 1、 使学生了解本学期的要求。 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 课的内容 一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名 教师活动 1、 教师宣布本课内容 2、 点名 学生活动 1、学生听 时间 力量 次数 准备部分 5 弱 1 基 一、体育锻炼对身体的 本 部 分 作用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。 1、 学生听,并可2、 用讲故事
2、的方式讲给学生,并用鼓励的语言 让学生多提问,激发学生的思维 以提问 30 中 中 1 1 1 结 1、 总结 束 2、 下课 部 分 1、 教师指出本课优点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2 弱 1 体 育 课 教 案 第一周 第2课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部一、跳跃:蹲踞式跳远 二、队列:行进间三种转法 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、 养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、 队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本
3、课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 学生活动 1、 学生听口令站队 2、 学生听口令练习、模仿 时间 力量 次数 5 弱 1 2、 徒手操、伸展运动 分 3、 专门性练习 基 本 部 分 结束部分 一、跳跃:蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示重点:动作协调、蹬跳有力。 难点:助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列:行进间三种转法 重点:注意力集中。 难点:动令予令要分清。 范 2、组织学生练习 3、巡视指导,纠正错误动作。 4、组织:分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导,纠正错误动作。 一、放松活动 二、总结 三、下课 、学生听 、学生练习 、纠正
4、错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 中 弱 1 1 1 1 30 中 2 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 2、 指出本课优点与缺点 2、 学生听,提问 3、 组织:四列横队 体 育 课 教 案 第二周 第课 任课教师:许俊波 教一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、技巧:肩肘倒立 、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 一、课堂常规 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿
5、时力次间 量 数 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 5 3弱 1 1 1 0 中 1 一、跳跃:蹲踞式跳远 、教师讲解动作要领、重点:动作协调、蹬跳示范 、组织学生练习 动作。 、组织:分组轮换 、教师讲解动作要领、示范 、织学生练习 、巡视指导,纠正错误动作。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 基 有力。 本 空、落地 难点:助跑、踏跳、 腾、巡视指导,纠正错误二、技巧:肩肘倒立 要自然、连贯。 住腰,注意安全 部 重点:动作这间的连接分 难点:腰
6、挺直,两臂撑中 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分 1、学生模仿 2、学生听,提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第二周 第2课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部一、跳跃:蹲踞式跳远 二、技巧:肩肘倒立 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 时间 力量 次数 5 30 1 1 1
7、弱 1 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 基 本 部 分 中 中 一、跳跃:蹲踞式跳远 、教师讲解动作要领、重点:动作协调、蹬跳有力。 难点:助跑、踏跳、 腾空、落地 二、技巧:肩肘倒立 重点:动作这间的连接要自然、连贯。 难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全 示范 、组织学生练习 、巡视指导,纠正错误动作。 、组织: 、教师讲解动作要领、示范 、织学生练习 、巡视指导,纠正错误动作。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 、学生听 、学生练习 、纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生模仿 2、学生听,提问
8、 2 弱 1 体 育 课 教 案 第三周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部一、孝核:蹲踞式跳远 二、小篮球:移动变向跑 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。 二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 一、组织:二路纵队 * * * * * * * * * * * * 二、教法: 1、 宣布考核方法 2、 学生练习 3、
9、考核开始 4、 组长配合教师考核 练习与方法 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 向左转走 分队、裂队走跑 活动各关节 一、练习 1、 丈量步点 2、 练习二次 3、 三次试跳取好成绩 要求:动作正确力求远度。 一、练习 1、 看教师手势移动练习 2、 看教师手势变向跑练习 3、 快速跑中急停变向跑练习 4、 结合小比赛练习移动变向跑 时间 力量 次数 5 弱 1 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 基本部分 一、跳远:蹲踞式 重点:掌握技术 、 向跑 重点:1、反应灵敏 2、控制球灵活 30 中 中 1 1 1 篮球:移动变 一、 组织: * * * * * * * * 二、 教
10、法: 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第三周 第2课 任课教师:许俊波 教材 任 一、障碍跑:40米内通过34个障碍 二、技巧:联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体温表180度的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。后滚翻挺身跳的技术。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 容 准备部分 课的内容 一、课堂常
11、规 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、障碍跑:40米内通过34个障碍 二、技巧:联合动作 重点: a) b) 组织与教法 体委组织整队 教师宣布本课内练习与要求 1、学生听口令站队 2、学生听口令练次数 时间 量 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 容,任务 习、模仿 1、 教师指挥,口令 3、要求:动作整齐2、 组织:四列横队 一致 基本部分 1、 组织:分成四组同时一、练习: 进行 2、 教师示范讲解 3、 分组练习 4、 小组进行比赛 1、 组织: * * * * * 1、 钻绳 2、 滚过垫子 3、 跨过栏架 l 要求:动作整齐一致 一、练习 男
12、:1、前滚翻和后滚翻 2、 复习两腿交叉转体180度 3、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女:1、前滚翻 3、 复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美 1、 前滚翻团身紧,纵* * * * * 叉直 * 教法: 2、 转身180度动协调 1、 教师提示引导 2、 组织练习 3、 巡视指导纠正 4、 典型示范 结束部分 一、放松活动 二、总结 a) 下课 4、 教师组织领做 5、 指出本课优点与缺点 6、 组织:四列横队 一、练习:随教师做放松操 * 要求:动作轻松自然 体 育 课 教 案 第四周 第1课 任课教师:许俊波 教材 任 一、障碍跑:40米内通过34个障碍 二、技巧:联
13、合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体温表180度的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。后滚翻挺身跳的技术。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 容 准备部分 课的内容 4、 课堂常规 5、 准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、障碍跑:40米内通过34个障碍 二、技巧:联合动作 重点: 1、前滚翻团身紧,纵叉直 2、转身180度动协调 组织与教法 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、组织:分成四组同时进行 2、教师
14、示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 5、组织: * * * * * * * * * * * 教法: 1、教师提示引导 2、组织练习 3、巡视指导纠正 4、典型示范 练习与要求 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求:动作整齐一致 一、练习: 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 、要求:动作整齐一致 一、练习 男:1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女:1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美 次数 时间 量 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下
15、课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 一、练习:随教师做放松操 * 要求:动作轻松自然 体 育 课 教 案 第四周 第2课 任课教师:许俊波 教材 任 一、障碍跑:40米内通过34个障碍 二、技巧:联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体温表180度的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。后滚翻挺身跳的技术。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内 容 准备部分 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、障碍跑:40米内通过
16、34个障碍 二、技巧:联合动作 重点: 1、前滚翻团身紧,纵叉直 2、转身180度动协调 组织与教法 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、组织:分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织: * * * * * * * * * * * 教法: 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、 典型示范 练习与要求 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求:动作整齐一致 一、练习: 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 l 要求:动作整齐一致 一、练习 男:1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交
17、叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女:1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美 次数 时间 量 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 一、练习:随教师做放松操 * 要求:动作轻松自然 体 育 课 教 案 第五周 第1课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部一、耐久跑:10001200米 二、篮球:行进间运球 一、通过10001200米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。 二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能
18、、技巧。 三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 组织与教法 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 一、组织:分成四组分别进行 *、教法: 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 语言提示 练习与要求 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习:齐步走、跑步走、立定 3、练习:活动各关节 一、 习: 1、 体会动作慢中速跑400米 2、 追逐跑8001000米 3、 互相先跑10001200米 *、要求:呼吸节奏练次数量时间中 强 中3 2 15 152、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练
19、习 基 本 部 一、耐久跑:10001200米跑 重点:呼吸节奏,步伐轻松 二、篮球:行进间运球 均匀步伐轻松 分 重点:五指分开,推按1、 讲解动作要领,找学1、 练习: 球的后半部。 生示范 2、 学生练习 *、原地运球 *、分组行进运球 3、 保护与帮助区别对待 *、完整动作练习 巡回指导 要求:动作协调一致,要有节奏 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、要求:自觉达到自然放松练习 体 育 课 教 案 第五周 第2课 任课教师:许俊波 教材 任务 内 容 准备部一、耐久跑:定时跑 二、小排球:传球比赛 一、学习耐久
20、跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。 二、改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。 三、培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 组织与教法 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、组织:分成四组进行练习 *、教法: 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 口令提示要领 4、 区别对待 练习与要求 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 次数 时间 量 1 5 30 弱 中 强 中 弱 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 基本部分 一、耐久跑:定时跑 一、练习: 1
21、、 慢跑2分钟 2、 慢中速跑3分钟 3、 慢中速跑2分钟 4、 中快速跑3分钟 *要求:掌握节奏坚持到底 二、练习: 1、 两人一组传球 2、 自传一次传出练习 3、 看谁传的多 4、 比赛传球 *要求:技术正确,传球到位 5 二、小排球:传球比多 二、组织:分成二小组 *、教法: 1、讲解示范 2、学生练习 3、看谁传的多 4、个别指导 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体 育 课 教 案 第六周 第1课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部一、耐久跑:400米全程跑 二、投掷
22、:原地侧向推铅球 一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。 二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。 三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。 课的内容 6、 课堂常规 7、 准备部分 三、队列、慢跑 a) b) 组织与教法 体委组织整队 教师宣布本课内容,任务 练习与要求 4、 向左右转弯走 5、 向后转走 6、 跑300米左右 次数 时间 量 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 四、徒手操、伸展运动 c) 分 五、专门性练习 3、 基本部分 教师指挥,口令 7、 自编八节徒手组织:四列横队 操 一、练习: 1、 小步跑 2、 高抬腿跑 3、 加
23、速跑 4、 200米中速跑 5、 400米中速跑 6、 400米跑 *、要求:掌握好技术,合理分配体力 二、练习: 1、 原地徒手侧向推铅球练习。 2、 原地侧向掷远练习 3、 互相指导练习 4、 体会蹬转挺推拨练习 5、 侧向推铅球 *、要求:注意安全,听从指挥 一、耐久跑:400米全程跑 重点:体力分配合理 二、投掷:原地侧向推铅球 重点:最后用力技术 、组织:分成四组分别进行 *、教法: 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 语言提示 4、 个别指导 、组织:四列横队 *、教法: 1、 找学生示范 2、 教师讲解 3、 互相指导 4、 掷远练习 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课
24、 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体 育 课 教 案 第六周 第2课 任课教师:许俊波 教材 任 务 一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越 一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。 二、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。 三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 内 容 准备部分 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越 组织与教法 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列
25、横队 1、组织:分成四组分别进行 *、教法: 1、 宣布考核办法 2、 小组长负责 3、 考核后分组练习。 练习与要求 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 次数 时间 量 1 5 30 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、 练习: 5 1、 分组自行练习动作 2、 由第一组开始先进行考核 3、 小组长配合教师进行考核 4、 其余小组继续复习动作 *、要求:听从指挥注意安全 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体 育 课 教 案 第七周 第1课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准
26、备部分 基本部分 一、身体素质练习 二、韵律操 一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。 二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。 三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、身体素质练习 二、韵律操 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、组织:时间控制定时转换 2、组织:四列横队体操队形 *、执法: 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 巡回指导 4、 随音乐练习 学生活动 1
27、、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 次数 时间 量 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 二、练习: 1、 上举和侧举哑铃 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 *、要求:按自身能力分配练习次数和速度 三、练习: 1、 手臂动作练习 2、 髋动作练习 3、 腰部动作练习 4、 基本步伐练习 5、 组合动作练习 *、要求:随音乐节奏进行练习 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体 育 课 教 案 第七周 第2课 任课教师:许俊波 教材 任务 内 容 准备部一、小篮球:移动变向跑 一、
28、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。 二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 1、队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 一、组织:四路纵队 *、教法: 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 次数 时间 量 1 5 30 弱 中 强 中 弱 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 基本部分 一、小篮球:移动变向跑 重点: 1、 反应灵敏 2、 控制球灵活 一、练习: 1、 看教师手势移
29、动练习 2、 看教师手势变向跑练习 3、 快速跑中急停变向跑练习 4、 滑步移动变向跑 5、 结合小比赛练习移动变向跑 *、要求:反应快、动作敏捷 5 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体 育 课 教 案 第八周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部分 一、障碍跑:米内通过个障 二、武术:基本功串联 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 课的内容 三、课堂常规
30、 四、准备部分 4、 队列、慢跑 5、 徒手操、伸展运动 6、 专门性练习 一、障碍跑:米内 组织与教法 练习与要求 数 时 量 1、体委组织整队 、学生听口令站、教师宣布本课内容,队 任务 、教师指挥,口令 、组织:四列横队 、组织:分成四组同时、教法: 、教师口令指挥 、学生练习 、分组比赛 、讲评 一、练习: 、跳过个小垫子 、钻过皮筋 、前滚翻个 、跨过个栏架 、要求:快速安全机敏的通过障碍物 二、练习: 、正踢、侧踢 、外摆、里合 、蹬腿冲拳 、弓步冲拳 、仆步穿掌 、弓步推掌 、要求:动作到位,有力 、学生模仿 、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分
31、 通过个障碍物跑 进行 二、武术:基本功串联 、组织:四列横队体操队形 、教法: 、动作示范讲解 、听口令随教师同做 、分组练习教师指导纠正 、成套路练习 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教师组织领做 、指出本课优点与缺点 、学生听,提问 、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第八周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部分 一、障碍跑:米内通过个障碍物的跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 时 数 量 课的内容 一、课
32、堂常规 二、准备部分 、队列、慢跑 、徒手操、伸展运动 一、障碍跑:米内通过个障碍跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 重点:投篮手型正确 组织与教法 练习与要求 、体委组织整队 、学生听口令站队 、教师宣布本课内容, 任务 、教师指挥,口令 、组织:四列横队 一、组织:分成四组同时进行 、执教 、师示范讲解 、分组练习 、小组进行比赛 、组织:分四组在篮球场上进行 、教法: 、教师讲解示范 、分组练习 、教师巡回指导 、区别对待 、学生听口令练习、模仿 一、练习: 、钻绳 、滚过垫子 、跨过栏架 、跳过米 、要求:保证动作质量,遵守规则 一、练习: 、原地传接球练习 、原地运球 、原地单手投篮练
33、习 、接球跑动单手投篮练习 、要求:动作连贯协调准确 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教师组织领做 、组织:四列横队 、学生模仿 、指出本课优点与缺点 、学生听,提问 体 育 课 教 案 第九周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部分 一、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑 一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 、徒手操、伸展运动 、专门
34、性练习 一、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑 组织与教法 练习与要求 时 数 量 、体委组织整队 、学生听口令站、教师宣布本课内容,队 任务 、教师指挥,口令 、组织:四列横队 一、组织: 、教法: 、示范讲解动作 、分组练习 、集体练习 、随音乐练习 二、组织: 、教法: 、教师讲解游戏规则 、学生练习 一、练习: 、复习学过的韵律操动作 、分段、分节练习韵律操 、完整练习随音乐练习 、要求:动作有节奏、富有表现力 二、练习 、体会练习方法 、分组练习 、比赛 、讲评 、要求:听从指挥遵守规则 、学生模仿 、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 结束部分 一、放松活
35、动 二、总结 三、下课 、教师组织领做 、组织:四列横队 、指出本课优点与缺点 、学生听,提问 体 育 课 教 案 第九周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部分 基本部分 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行到一致 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 、队列、慢跑 、徒手操、伸展运动 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行动一致 组织与教法 练习与要求 时 数 量 、体委组织整队 、学
36、生听口令站、教师宣布本课内容,队 任务 、教师指挥,口令 、组织:四列横队 一、组织:分成四组在篮球场地进行 、教法: 、教师讲解示范 、学生练习 、个别纠正 二、组织:分成四组带到游戏场地进行 、教法: 、教师讲解游戏规则 、学生练习 、比赛 、讲评 、学生听口令练习、模仿 一、练习 、跑动传接球练习 、跑动运球练习 、跑动单手投篮练习 投篮练习 、要求:动作连贯衔接自然 二、练习: 、体会游戏方示 、学生分组练习 、比赛 、要求:按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 、巡回指导表扬与鼓励 、接球跑动单手结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教
37、师组织领做 、学生模仿 、指出本课优点与缺点 、学生听,提问 、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第十周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内 容 准备部一、跳绳:跳短绳 二、自选项目:排球或篮球 一、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展跳跃能力。 二、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。 课的内容 一、课堂常规 二、准备部分 、队列、慢跑 教师活动 、体委组织整队 学生活动 、学生听口令站时 数 量 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 、教师宣布本课内容,队 任务 、学生听口令练、教师指挥,口令 、组织:四列横队 一、组织:共分四组分别考核 *、教法: 、宣布考核方法
38、,注意事项及要求 、编组考核 、根据学生兴趣安排其它练习项目 习、模仿 、徒手操、伸展运动 分 、专门性练习 基本部一、跳绳:跳短绳 一、练习: 、充分做好准备活动 、学生练习 、考核开始 、要求:听从指挥,遵守规则 二、练习:分别在球类场地活动 、要求:听从组纪律 分 二、根据学生兴趣选择二、组织:自由形成小团练习项目 体,锻炼或比赛 、教法: 、小组长负责 、教师布置器材,观察 长领导,自觉遵守结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教师组织领做 、学生模仿 、指出本课优点与缺点 、学生听,提问 、组织:四列横队 体 育 课 教 案 第十周 第课 任课教师:许俊波 教材 任 务 内
39、容 准备部分 一、身体素质练习 二、武术:少年拳第一套 一、通过素质练习,使学生掌巡回锻炼的方法,增强学生身体素质。 二、改进少年拳第一套动作要领。 三、培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质。 课的内容 五、课堂常规 六、准备部分 7、 队列、慢跑 8、 徒手操、伸展运动 9、 专门性练习 一、身体素质练习 二、武术:少年拳第一套节 重点: 、动作到位有力手眼协调配合 、垫步弹踢,马步横打 1、 2、 教师活动 学生活动 时 数 量 体委组织整队 8、 学生听口令站教师宣布本课内队 1 5 30 弱 中 强 中 弱 容,任务 9、 学生听口令练3、 教师指挥,口令 习、模仿 4、 炼 、教法: 、讲解示范 、学生练习 、时间控制 二、组织:四列横队 、教法: 组织:四列横队 一、练习: 、翻越障碍 、云梯移行 、蛙跳 、要求:在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量 二、练习: 、震脚架打 一、组织:分四组巡回锻 5 、完整示范动作 、蹬腿架打 、分解示范并讲解要领 、垫步弹踢 、听口令进行分解练习 、马步横打练习 、分组练习 、动作练、分小组成套练习 、互相指导练习 、要求:步型正确上下肢动作要协调 、互相指导并纠正错误 习 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教师组织领做 、学生模仿 、指出本课优点与缺点 、学生听,提问 、组织:四列横队