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1、小学劳动与技术教案 缝鞋套缝鞋套 第一课时 教学目标： 1.学习并掌握缝鞋套的基本技能。学生通过亲手操作获得直接经验，获得真切感受。 2.培养眼、手、脑的协调能力及创新精神。 教学重难点： 学习并掌握缝鞋套的基本技能。学生通过亲手操作获得直接经验，获得真切感受。 教学准备： 师生各自准备针线、剪刀、一块长约33厘米、宽约25厘米的双层布料，一根长50厘米的带子或长20厘米的松紧带及装饰品等。 教学过程： 一、激趣导入 观察课文插图1： 图中的同学们在干什么？想不想亲手做一双鞋套啊？ 二、指导缝制 布料来源：购买或利用旧衣物或边角料等。 缝制过程： 1.观察鞋套的缝制过程。思考：鞋套的缝制可以分
2、几步完成？ 量鞋长略放出8毫米。 量鞋高和鞋底宽度略放出8毫米。 画样在双层布料上用粉笔画上鞋长、鞋高、鞋底宽度的线条，空出穿鞋带的距离约5毫米；画样、裁剪时一式两份要完全相同。 裁剪在双层布料上按放样裁剪。 鞋头、鞋跟用学过的基本针法缝制，最好用回针缝。 缝穿带“管”应注意围绕“管”缝制，不能将“管头”出口缝封住，否则鞋带就会穿不进去了。 穿松紧带穿带“管”比较长，要缝得平直，便于穿带。可以用松紧带，也可以用细绳穿。工具最好用针孔较粗的大号针，这样穿起来相对容易些，用铁发卡或回形针穿带也是比较理想的。 翻面整理检查是否缝紧密了，另外根据个人的喜好配上小装饰品。 2.对折布料时，布的翻面应在外面。 三、实践体验 1.学生动手尝试制作，教师巡回指导。 2.展示学生制作的鞋套，学生与教师做简要评价。 四、小结 今天同学们已经动手制作了鞋套，你如果还有什么不满意的地方可以再改一改，课后同学们可以想一想，怎样装饰自己制作的鞋套。
