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1、小学四年级信息技术设置段落格式教学设计第5课 设置段落的格式 北城受田小学 崔新国 教学目的与要求 (1)学会对文章进行段落的对齐、缩进和段落间距调整。 (2)通过实际操作，对进行学生动手能力、探知能力的培养。 教学重点与难点 段落的对齐、缩进和行距调整。 教学过程 一、引入 出示一段没有排版的及一段已经排版好的文字，让学生比较，哪一段更漂亮一些？(培养审美观点)想不想把第一段文字变得像第二段文字一样漂亮？这需要用到段落格式的设置。今天我们一起来学习。 二、新授 1、对齐方式 第一步：打开文件。打开保存过的文档校园的早晨 第二步：选定正文的全部文字 第三步：选择对齐方式。在工具栏中有4种对齐方
2、式：左对齐、两端对齐、居中、右对齐、分散对齐。单击四个对齐按钮，演示四种对齐方式。 学生练习：请同学们将校园的早晨这篇文章打开，并将标题校园的早晨设置成居中对齐方式。并试一试其它几种方式。(学生练习，教师巡视，发现有困难的同学给予帮助 ) 2、设置段落缩进 师：同学们做得都很漂亮！可是我们平时写文章的时候，每一段前面要空两格。能不能实现呢？ 学生口答。引导并告知学生，只需在每一段首按两下空格键即可。 (边讲边演示) 定位段首。移动光标，使插入点在段首秋风前。 按空格键，使段首空出两个汉字的位置。 (学生尝试) 设置段落的首行缩进还有其它的方法。 第一步：选定文字，打开“段落对话框”，单击“格式
3、”-“段落”命令，弹出“段落”对话框。 第二步：在“特殊格式”下拉框中选择“首行缩进”，度量调整值为“2字符”，单击确定。 3、调整行间距： 有的时候同学们会发现，在输入的文章中行与行之间的距离太小，如何调整呢？这就是我们下面要学习的内容了。 (边讲边演示)：行距是指两行间的间隔。改变行距的操作是： 选取要改变行距的段落。 单击格式菜单中的段落。 在段落对话框中单击缩进和间距。 调整行距和设置值中相应的内容。 (学生练习，教师巡视) 4.调整段落间距 第一步：光标定位在第二段文字中。 第二步：单击“格式”-“段落”命令，弹出“段落”对话框。 第三步：在“间距”栏的“段后”框中输入“0.5行”，单击确定。 三、总结提问： 同学们，这节课我们都学习了哪些内容？(段落的对齐和缩进，行距调整，段距的调整)。 通过这些内容的学习，同学们会发现有些操作不一定就只有一种方法，而且操作都很简单，但必须要经常练习才会熟能生巧，很快地完成对段落的设置。 四、实践与创新：课本P24 教后记
