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1、小学国学经典诵读活动实施方案小学国学经典诵读活动实施方案 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。结合本校实际，特制定小学国学经典诵读活动实施方案。 一、活动宗旨 传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。 弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界
2、，丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操，崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。 推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。努力营造浓郁的书香氛围，建设具有区域特色的课程体系。 二、组织机构 成立算张小学国学经典诵读活动领导小组，主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。 组 长：胡小红 常务副组长： 易洪进 成 员：各班班主任 三、活动内容 1、参赛对象：三至六年级学生以班为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。 2、诵读内容：选自国学经典教材或经典古诗文。 3、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。但要注意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内，超时者取消参赛资格。 4、比赛时间： 5、比赛地点： 四、评比奖励办法 1、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名。 2、对获奖单位颁发集体荣誉奖状。
