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小学数学微格课教案训练技能 讲解、提问等技能 训练者 课题 时间 锐角和钝角 30分钟 1、知识与技能：学会辨认直角、锐角和钝角，会画锐角和钝角。 2、过程与方法：通过找角、剪角、画角、变角等一系列活动，培养动手能力、合作意识，激发创造性思维。教学目标 在对简单物体和图形的形状的探索过程中，发展空间观念。 3、情感、态度与价值观：通过活动获得成功的体验，建立自信心；通过课堂中创设的生活情境，感受生活中处处有数学，培养学习数学的兴趣。 教学行为 导入新课 教学技能 导入 提问 讲解 讲授新课 提问 作图 讲解 巩固练习 提问 课堂总结这结束技能 思考 思考 9分钟 板书 学习行为 时间分配 回忆 3分钟 交流 思考 回答 交流 交流 8分钟 板书课题 板书：直角 备注 节课你学习些了什么？ 布置作业 回答 2分钟 结束技能 练习 8分钟
