小学科学三年级下册实验报告单(1).docx

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1、小学科学三年级下册实验报告单小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 我看见了光 小组成员 实验目的 实验器材 纸板、尺子、剪刀、橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料管 实验过程 1. 在3块木板的中央制作几个相同的小孔 2. 将3块木板放在一条直线上,用手电筒照射 3. 挪动3块木板的位置,用手电筒照射 实验结论 实验现象:第一次光能找到墙上,第二次不能 实验结论:光是沿直线传播的 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 镜子反射光的游戏 小组成员 实验目的 实验器材 镜子、玩具 实验过程 1. 将2面镜子成45度角放在一起 2. 把小熊放在中间,观察镜子有什么

2、 实验现象:看到了很多小熊 实验结论:光可以在镜子之间进行多次反射 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 光有透过那些物体 小组成员 实验目的 实验器材 玻璃杯、手电筒、矿泉水、书本、黑色布料、报纸、卡纸 实验过程 让手电筒分别光对着各个物体照射,看光能不能照向后面的白色屏幕, 实验结论 实验现象:照射玻璃杯、矿泉水能看到光。照射书本、黑色布料看不到光。照射报纸和卡纸能看到微弱的光 实验结论:有些物体是透明的,有些物体是半透明的,有些物体是不透明的。 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 制作彩虹 小组成员 实验目的 实验器材 三棱镜、白色纸、手电筒、纸

3、、彩笔 实验过程 用手电筒把光照在三棱镜上,慢慢转动三棱镜,看看会发生什么? 实验结论 实验现象:出现了七色彩带 实验结论:光是由七种颜色的光组成的 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 磁铁能吸引那些物体 小组成员 实验目的 实验器材 磁铁、钥匙、钉子、纸、大头针、石头、曲别针、塑料袋、弹簧、剪刀、螺钉、橡皮 实验过程 1. 分别用磁铁去吸所所给材料。 2. 把能被磁铁吸和不能被磁铁吸的物体一一分出。 实验结论 实验现象:纸、石头、塑料袋、橡皮不能被磁铁吸引 实验结论:磁铁能吸铁制的东西。 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 磁铁的什么部位引力最强

4、小组成员 实验目的 实验器材 磁铁、曲别针、大头针、铁砂、 实验过程 用磁铁吸引铁砂,看看哪个部位吸引的最多? 实验结论 实验现象:磁铁的两端铁砂最多 实验结论:磁铁的两端磁力最强 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 制作小磁针 小组成员 实验目的 实验器材 缝衣针、磁铁、大头针、曲别针、指南针。 实验过程 1把缝衣针放在桌面上,用手按住。 2用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针一端划向另一端。 3重复的向同一方向划20次。 4用有磁性的缝衣针吸曲别针。 实验结论 实验现象:缝衣针能吸引曲别针 实验结论:缝衣针被磁铁磁化变成小磁针了。 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时

5、间 实验名称 小组成员 改变光的传播路线 实验目的 实验器材 平面镜、硬纸板、手电筒、纸、尺子 实验过程 1. 让手电筒发出的光通过缝隙照到镜子上,观察光的传播路线 2. 改变镜子的摆放的角度,观察有什么现象? 实验现象:光的传播方向改变了 实验结论:当光照射到物体上时,有部分光被物体的表面反射回去 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 小组成员 制作自己的小乐器 实验目的 实验器材 小木棒、玻璃杯、水 实验过程 1. 在几个玻璃杯中装入不同刻度的水 2. 用木棒敲击玻璃杯口 实验现象:听到的声音不同 实验结论:不同水位的玻璃杯,发出的声音不同 小学三年级下册科学实验报告单

6、 年级 姓名 时间 实验名称 做小鼓 小组成员 实验目的 实验器材 圆口容器、气球、塑料袋、棉布、牛皮纸、胶带、剪刀 实验过程 1. 用有圆形口的容器做鼓身,选择不同的材料如牛皮纸、塑料袋、棉布做鼓面。用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上。 2. 敲击鼓面 实验现象:听的到声音不同 实验结论:不同材料制成的鼓,声音不同 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 小组成员 磁极的指向 实验目的 实验器材 磁铁、指南针、线、泡沫板、水盘 实验过程 把细线捆在磁铁中央,悬吊磁铁。当它停下来的时,会出现什么现象? 实验现象:红色指北、蓝色指南 实验结论:磁铁有指南北功能 小学三年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 巧取曲别针 小组成员 实验目的 实验器材 玻璃杯、磁铁、曲别针、水 实验过程 用磁铁沿着杯壁,慢慢的向上吸出曲别针 实验现象:取出了曲别针 实验结论:磁性可以穿透物体 小学三年级下册科学实验报告单 年级 实验名称 实验目的 实验器材 姓名 时间 小组成员 磁极的相互作用 条形、蹄形、环形磁铁,玩具小车 实验过程 把磁铁的两个磁极相互靠近,看看会发生什么现象? 实验现象:相同颜色的两极排斥、不同颜色的两极相吸 实验结论:同性相斥、异性相吸

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