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1、教科三年级上册科学实验报告单三个学校的全1柳谷小学科学实验报告单 班级 实验目的 实验器材 三年级 实验名称 比较常见材料的硬度 橡皮、海绵、卡纸、铁钉、塑料尺、木条 比较硬度 我的猜测：这些物体有些软，有些比较硬 实 我的实验步骤：1、观察描述橡皮、海绵的硬度 2、观察比较卡纸、铁钉、塑料尺的软硬 3、用刻划的方法比较材料的硬度 验 过 程 观察到的现象：1、比较硬的物品有：铁钉、塑料尺、木条和卡纸 2、 较软的材料有： 橡皮、海绵、砂纸、空饮料罐 实验较硬的材料有： 结论 较软的材料有： 疑问 有些材料为什么用木条划过后会有痕迹 指导教师 1 柳谷小学科学实验报告单 班级 实验目的 实验器
2、材 三年级 了解金属材料的物理性质 实验名称 认识金属 铁、铜、铝等金属片，砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐、电池、导线，小锤 我的猜测：金属能导电，能传热 实 我的实验步骤：1、用小锤敲打铁、铜、铝等金属片，记录发生的现象 2、把铁、铜、铝等金属片放进有热水的玻璃杯中，观察发生了什么 3、用砂纸磨铁、铜、铝等金属片观察现象 验 4、连接一个简单的线路，把其中的一段用铁、铜、铝等金属片连接，观察发生的现象 过 程 观察到的现象：金属材料能 ，有色泽，能 实验结论 金属材料的 性好，有金属光泽，有 性，能 疑问 金属材料为什么能导电 指导教师 柳谷小学科学实验报告单 2 时 间 实验目的 实验器材
3、三年级 实验名称 认识不同材料的韧性 比较材料的韧性 塑料条、铁片、卡纸条、钩码、纸条、记录表 我的猜测：铁片的弯曲程度最大 实 我的实验步骤：1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上分别标出刻度 2、在塑料条、铁片、卡纸条、木条的另一端挂上一个相同的重物 3、把塑料条、铁片、卡纸条、木条的一端用重物压住，挂重物的一端伸出桌面5 验 厘米、10厘米、15厘米。观察它们弯下去了多少 4、把观察到的现象记录在表格 过 程 观察到的现象：弯曲程度最大的是 ，弯曲程度最小的是 实验结论 不同材料的韧性不相同，有的材料韧性 ，有的材料韧性 疑问 为什么塑料条的韧性最好 指导教师 3 柳谷小学科学实验报告单 时 间 实验目的 实验器材 三年级 实验名称 材料在水中的沉与浮 水槽、水、各种物体 我的猜测：有些物体放进水中会沉下去，有些会浮起来 实 我的实验步骤：1、将水倒入水槽中 2、把木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等物体放入水中，观察沉浮状况 3、根据观察到的现象填写记录表 验 过 程 观察到的现象：1、石头、铁块会 2、木头、塑料、橡胶块、泡沫 在水面 实验结论 物体在水中有的 ，有的 疑问 物体在水中的沉浮与它们的材料有关吗 指导教师 4
