《小学英语备课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语备课.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学英语备课英语备课 入门课 王瑞芳 外国语学院 一、学情分析 第一节课认识很重要，同时也要在第一节课教会他们简单的常用的英语，因为这些在讲课过程中很重要，可以为孩子们学习英语奠定一个良好的氛围。 二、教学内容分析 (一) 教学过程 1教学准备 为了第一节课能和小朋友们相处好，需要一些必要的小礼物和小吃的。我会准备一些青岛的贝壳，小饰品，拉近与小朋友间的距离。歌曲快乐你就拍拍手。 2具体过程 播放音乐让大家一起随音乐拍手，调动气氛，使彼此更熟悉。然后用开火车的方式进行小朋友的自我介绍。小板凳，摆一排，小朋友们坐上来， 我们的火车跑得快，我当司机把车开。 轰隆隆隆，轰隆隆隆，小火车停。让小朋友开
2、始自我介绍。 问好-hi 和hello 这个手势搭配来教，说问候语的同时，做出挥手的动作。 见了老师要问好，老师teacher。一边指着自己一边带领孩子们读。 Good morning! Teacher！老师早上好 Good afternoon! Teacher！老师下午好。 Good evening! Teacher！老师晚上好。 Sit down 是坐下，stand up 是站立。用于上课时，班长看到老师进来时，要说stand up。这时全体同学要起立向老师问好，然后老师回复完后，Sit down，学生要听懂。 Goodbye 再见 下课后要互相道再见。这个手势搭配来教，说问候语的同时，做
3、出挥手的动作。 .The “OK” Sign “OK”手势 The American “OK”Sign indicates that all is well or perfect. 这个手势表示一切顺利或一切都很好。 设计对白： Teacher: 今天我们一起来学习手势语，OK? Students: OK! 可先给孩子们说一遍我们要做这样一个对话，通俗一点就是说“老师要问你们。你们要齐声回答“OK！”。做的时候让孩子们把手伸出来，做出”OK”的手势。效果很好，孩子们也很高兴。 教学目的 在第一节课与小朋友认识，并且教会相应的简单的常用的英语，因为这些在讲课过程中很重要，可以为孩子们学习英语奠定一个良好的氛围。总体上要求能够鼓动孩子们能够大胆的参英语的各项小活动，建立彼此间的友谊和信任。小学生大部分都没有多少英语基础，如果教的太呆板并且没有趣味性，很容易让他们失去对英语学习的热情。因此，激发小学生学习英语的热情，培育好他们对英语的认识，让他们从心理上喜欢英语，是我讲课的主要目的。
