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1、小学英语四年级上册Unit My Classroom说课稿Unit 1 My Classroom 我今天说课的内容是：四年级上册Unit 1 My Classroom 的Part A部分。我主要从：说教材、说教学方法、说教学工具、说教学过程，这四个方面来展开我的说课。 一、 说教材 1、教材 我说课的内容是四年级上册Uint1 My Classroom Part A 的第一课时，本单元是围绕教室这一主题开展，在Lets lean这一部分主要是让学生能用英语介绍教室里的的物品，在Lets do部分主要是是学生能用简单的句子描述在教室里的一些动作。 2、教学目标 教学目标分为三个部分： 知识目标：
2、能听、说、认读本课主要单词：classroom ,window ,picture , Board ,light. 能力目标：能听懂会说：Whats in the classroom? a board ,two lights ,many desks and chairs,并能在实际情境中应用。 情感目标：通过本课的学习，让学生能过更好的身边的同学朋友进行交流，培养学生的合作精神。 3、重难点 本节课学习的重点在于：Whats in the classroom?这一句型的学习，及相关单词：classroom ,window ,picture ,board ,light. 难点：1、在学习windo
3、w一词时，注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中发现了这一问题应及时纠正。 2、在回答Whats in the classroom?时注意单词的复数的读音。 二、说教学方法 为了更好地突出重点，突破难点，我主要采用了：游戏教学法、情景教学法、任务教学法多种教学方法，在轻松愉快的气氛中进行教学，将听说玩唱溶于一体，激发了学生学习的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力 三、说教学工具 在这一课中，我们将用到的教学工具有： 1、与教材相配套的教学录音带。 2、教师自制的单词卡片。 3、一张画有教师的大图。 四、
4、说教学过程 Warmm up 1、一上课老师跟同学们打招呼：“Hallo ,boys and girls .How are you ?” 2、打过招呼之后，教师给学生放一首简单欢快的英语歌曲Bingo，并让学生跟着一起唱。 3、接下来，教师运用一些实物进行提问：“Whats this in English?” ,复习已学过的单词。并引导学生呈现新课句子加以练习。 呈现新课 1、在这节课的教学过程中，我们会先给学生出示一张关于教室的图片，并让学生试着说出图片上都有哪些物品的来进入新课。 2、接下来让学生联系实际，仔细观察我们自己的教室，说说有哪些不同。 3、播放与课文相关的课件视频，教学Lets
5、 learn的部分。并根据课件提一些简单的问题，考查学生的听力和记忆能力。 4、学习Lets learn里出现的单词，也就是本科的新单词。 5、在让学生跟读了几遍Lets learn的内容后，就让学生联系教室里已有的物品自编对话练习。并提醒学生注意复数的使用。 6、教师再讲台上以游戏的方式做动作让学生猜，导入Lets do部分的内容，播放富有节奏感的念唱视频。 7、最后以玩游戏的方式结束新课的教学。游戏的方法就是：将全班学生分为若干组，告诉每组的第个同学一个英语单词让他做出相应的动作，并将这个动作一个一个的传到最后一个同学，让最后一个同学说出这个动作的英语意思，说对了的同学给予奖励。 我的说课就此结束，谢谢大家。
