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1、小数的意义和性质整理和复习教案教学内容 教学目标 整理和复习 1、进一步理解和掌握有关小数的知识。 2.培养学生归纳整理数学知识的能力。 教学重难点 归纳整理有关小数的知识，形成知识体系。 教学准备 课时 教 学 过 程 一、复习导入 师：同学们进过这一段时间的学习，我们认识了数学家族中的一位新成员小数。回忆一下，我们学习了有关小数的那些知识呢？ 引导学生回顾思考，并在小组中互相议一议，也可以翻书看一看。 学生根据教材内容安排，汇报，根据学生的回答板书。 二、基础练习 1.教材第56页整理和复习第1题。 学生独立完成，同桌之间交换检查。 2. 教材第56页整理和复习第2题。 学生依次回答，集体
2、订正。 3.教材第56页整理和复习第3题。 学生分小组讨论交流，教师指导。 4.教材第56页整理和复习第4题。 学生独立完成，集体订正。 三、巩固练习 1教材第57页练习十四第3题。 学生独立完成，集体展示，教师指导。 2. 教材第57页练习十四第4题。 出示题目后，学生独立完成，反馈时说说小数点移动变化的规律。 多媒体课件 第十九课时 教学设计 雁宁路小学教案 教 学 过 程 板 书 设 计 教学设计 3.教材第58页练习十四第5题。 题目出示后，让学生进行判断，交流反馈时，分别说一说判断的理由。 1. 教材第58页练习十四第6题。 题目出示后，让学生独立完成，教师指导。 2. 教材第58页练习十四第7题。 学生依次回答，全班订正。师提示：先将左右两边的单位换算成一种单位，然后按照求近似数的方法进行计算。 3. 教材第58页练习十四第8题。 学生先读题并独立思考，师提示：将1吨换算成用“千克”作单位的数，然后计算与100kg的数量关系，最后就可以计算出可以榨油多少千克。 四、课后小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 整理和复习 计数单位 意义和读写法 数位顺序表 读法和写法 小数 性质和大小比较 小数点移动引起小数大小的变化 求一个小数的近似数 课 后 反 思 珍爱生命，健康是金；修养心灵，幸福一生。
