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1、小班主题 谢谢你二0一四学年第一学期主题计划 园区 班级 班 主题第1922周 主题名称 谢谢你 主题内涵及教育价值 “感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。如今的小朋友大都是独生子女，都是家庭的中心，在家里有父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等一大堆亲人众星捧月般呵护着。从小到大，孩子的一切都由大人们一手包办，他们只知有自己，不知爱别人。家长们
2、辛辛苦苦给孩子做好吃的点心，买好看的衣服，孩子却不领情，以为这一切都是应该的。儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。 幼儿园是孩子们第二个家，以“谢谢你”为课题，将幼儿德育工作融入丰富多彩的一日活动当中。通过谢谢妈妈、谢谢爸爸、谢谢老师、谢谢同伴为子主题，引导幼儿了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。 预设幼儿发展目标 1.通过集体教学活动，让幼儿体会到周围亲人、教师对自己的爱。 2.创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发幼儿
3、感谢父母，感谢教师，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。 3.以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。 健康领域: 1.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 2.在日常生活和游戏中，学习正确的坐姿和站姿，知道身体不舒服要告诉老师。 3.能听音乐在集体做简单的律师和表演，喜欢参加亲子游戏活动。 艺术领域： 1.能有感情地演唱歌曲。 2.愿意用各种方式表达对他人的爱。 3.愿意在同伴面前进行表演。 科学领域： 1.了解家人、教师的工作及家人的特征。
4、2.认识自己身体发现雨别人的不同，能简单表达自己的需要与感受。 3.进行5以内的数量点数并说出总数。 社会领域： 1.能参与自己喜欢的集体活动，愿意在成人和同伴前展示自己的活动和作品。 2.爱自己亲近的人，在生活中感知家人、老师、小伙伴对自己的爱。 3.能有礼貌地主动与人打招呼、求助及表示感谢。在成人启发下能有关心、帮助他人的行为，懂得尊敬父母、师长。 语言领域： 1.喜欢故事、儿歌等儿童文学作品，初步理解其主要内容， 2.能认真倾听故事和他人讲话。 3.愿意大胆的表达自己的想法和感受。 4.在生活中学习使用“请”、“您”、“对不起”、“谢谢”、“不客气” 等礼貌用语。 5.愿意回答被人提出的
5、问题，喜欢模仿教师和同伴的动作、手势、表情。 6.能在集体中大胆表达父母、教师对自己的关爱。 我设想的环境清单 1.我想对妈妈说，在爸爸的帮助下将向对妈妈说的话用图画或者文字的形式记录下来。 2.我和好朋友在一起，与好朋友的合照进行装饰布置。 3.爸爸的胡子，给爸爸设计最漂亮的胡子。 4.我爱我的老师，将老师孩子在一起的照片张贴出来，请小朋友将对老师的话用便利贴写出来贴好。 家园配合 1.请家长向孩子介绍自己的职业特点、内容，如果有条件可以带孩子实地观察。 2.请家长给孩子将雷锋的故事，了解帮助别人的快乐，做一个助人为乐的好孩子。 3.请家长抽时间带领孩子参加一些公益活动，感受帮助别人的快乐。
6、 4.在日常生活中留下你一些教育的契机，如：公共汽车上给别人让座等。 游戏活动 角色游戏：小医院、娃娃家、美容院 区域游戏：美工区、益智区、建构区、图书区 音乐游戏：我有一个坏爸爸、保护小羊、小朋友散步 手指游戏： 见到你呀真高兴、小熊小熊笑起来、睡觉起床 体育游戏：爸爸的大脚丫、妈妈和宝宝、小猫找妈妈、小猴送礼、红花献给妈妈、送给兔爸爸的礼物、小鸡找朋友、运沙包、网小鱼、小孩小孩子真爱玩 集体教学活动 第19周：音乐小象爱妈妈、语言妈妈的爱藏在、礼仪妈妈爱我，我爱妈妈、科学爸爸、妈妈和我 第20周：音乐好爸爸坏爸爸、语言我爸爸、礼仪爸爸爸爸我爱你、科学爸爸的大手 第21周：音乐我问老师好、语言有话就请说出来、礼仪亲亲老师，亲亲伙伴、科学好玩的手机、 第22周：音乐碰一碰、语言大家的小甜甜、礼仪小鸭找朋友、科学好朋友夹心饼干
