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1、工笔画教案工笔画 教学设计 院系： 艺术设计学院 专业： 美术学国画一班 学号： 姓名： 教学设计思路： 以单元授课形式把握中国工笔画教学内容，以学生为主体，以师生互动引导学生认识、了解中国工笔画的多种表现形式，感受笔和墨的变化，享受花鸟的自然魅力，体验创造表现的乐趣，以此触发学生学习工笔画的兴趣。 1 学习任务分析 (1)、使学生了解掌握中国工笔画的分类。 (2)、了解各类画笔、纸张的特性。 (3)、在中国工笔画的特点中笔、墨、线表现形式和意境要素的生成以及对时空处理特殊性和诗书画印的完整性。 2 教学重点、难点 重点:学习简单的勾线、临摹技巧，引导学生对工笔线条的理解，增加同学对墨性的把握
2、。 难点:墨色、线条的浓淡、虚实变化、水分的控制、空间的表现、背景的渲染。 3 教学目标 知识和能力 了解中国工笔画师中国画中重要的组成部分，初步学习工笔画的艺术特点。 学习中国工笔画的基本用笔.用墨.用色方法，能用熟宣纸 画出一幅表现近景.中景和远景的中国工笔画。 过程和方法 笔法：笔法就是用笔之法。用笔首先是执笔，正确的执笔方法应该是指实、掌虚，握笔略高为好。用笔的内容包括“起笔”、“行笔”、“转折”、“收笔”四个方面。 墨法：墨法就是用墨的技法。对用墨的要求：干墨不枯，须腴润、不焦躁；湿墨不滑，不能涣漫、无笔力；浓墨不浊，不能呆滞，要笔迹分明；淡墨不薄，要有厚度，见骨力。 情感、态度与价
3、值观 通过工笔画作品欣赏和初步技法练习的技法练习，创作方法笔墨的运用产生切实的感受和认识，提高学生的鉴赏能力，增强热爱祖国的思想情感和民族自豪感。 4 教学准备 学生情况：有一定的美术课基础具备一定的接受和表现能力。 教学条件：有专用美术教室多媒体、实物投影、展示平台。 5 板书设计 板书知识结构： (1)、工笔画需要的工具有：勾线笔，大、小白云笔，墨汁，国画颜料，熟宣纸，水洗，裱纸带或浆糊，喷水壶，木板。 、重要的步骤是勾线与设色，线是工笔画的骨，勾出来的线条质量要高，很有讲究，虚实、浓淡、力度等。设色是工笔画的肉，渲染的色彩要透明、干净、沉稳。 、十八描是：高古游丝描、琴弦描、铁线描、行云流水描、蚂蝗描、钉头鼠尾描、混描、镢头描、曹衣描、折芦描、橄榄描、枣核描、柳叶描、竹叶描、战笔水纹描、减笔描、枯柴描、蚯蚓描。 6 教学过程设计 1、创设情境，导入新课 通过播放关于工笔画的视频短片，以激发学生的学习兴趣，导入新课内容。 2、教师示范工笔画基本表现技法 教师运用勾、皴、染等技法，为学生做示范画。 3、学生练习、老师指导 7.资源及媒体的应用 多媒体课件利用
