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1、师用教案家乡的变化真大呀小学四年级上册品德与社会家乡的变化真大呀第一课时教学设计 杨柳镇北流水小学 陈金玲 教学目标 情感态度价值观目标：1、在了解家乡各方面的发展和进步，感受家乡巨大的变化后充分激发学生热爱家乡的情感，让学生为家乡翻天覆地变化感到自豪和骄傲 2、让学生懂得家乡的巨变靠的是改革开放，从小要关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。 能力目标：通过引导学生搜集整理有关家乡发展和变化的资料，培养他们的学习能力，锻炼他们的观察、探究、思考、表达的能力，与人合作完成学习任务的能力。 知识目标：了解家乡各方面的发展与进步，感受其给人们生活带来的影响。 教学重点 了解家乡各方面的发展与进步，感
2、受这些变化给人们生活带来的影响。 教学难点 感受家乡的发展与进步的同时，萌发对家乡的热爱之情。 教学准备 教师准备：课件。 学生准备： 1、引导学生采用实地调查、采访身边人、走访所在社区、点击互联网等方式了解家乡的变化,并了解婆婆爷爷、爸爸妈妈小时候的衣食住行用的情况。 2、笔、纸张。 教学设计： 活动一：初识家乡的变化。 1、歌曲导入。 今天，老师能和你们这群活泼可爱的孩子在一起学习，心情特别好，像阳光一样灿烂，还为你们带来了一首优美动听的歌曲，大家想不想听？ 媒体播放歌曲谁不说俺家乡好。 2、说一说自己听到了什么？ 师：家乡是哺育我们成长的地方，我们每个人都会对自己的家乡怀有浓浓的依赖，深
3、深的热爱。在国家领导人的带领下，国家的面貌日新月异，经济迅猛发展，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化。下面请同学们打开品德与社会书的第6063页，自学第九课家乡的变化真大呀。 3、自学课文，说一说家乡发生了哪些变化？ 板书：家乡的变化真大呀 环境变美了 生活变好了 活动二、了解自己家乡的变化。 师述：歌声唱出家乡的美丽，课文中也赞美了家乡的变化。那我们的家乡变化大吗？ 1、老师讲自己家乡的变化 老师的家乡和同学们一样，也是英山。我的老家在杨柳镇胡家墩村，那里以前泥路崎岖，交通十分不便，特别是雨天，老师上学要走一个多小时的泥路才到学校。令人惊喜的是，去年那崎岖的泥路已经变成了平坦的水泥路，这就是我
4、们家乡最大的变化。不过比起城市来，我们的家乡还是十分落后，但老师和同学们一样仍然十分热爱自己的家乡，那你们能不能把我们家乡变化的情况说一说，让老师和同学们一起分享？ 2、生说说自己家乡的变化。 引导学生自由选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流，完成好表格。 活动三、感知家乡的变化。 1、师整理学生的交流汇报结果，幻灯片直观展示。 师述：刚才听了同学们的汇报，我也亲身体验到了家乡的变化，我为我们的家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也带来了一些图片资料，我们一起来感受一下我们家乡的发展变化吧。 师述：家乡的变化发生在我们的身边，反映在我们的衣、食、住、行上，大到新修的公路、新建的高楼
5、，小到日常的生活用品，都在悄悄发生着巨变。看看这组图片，你能猜猜它们曾经是干什么用的吗？ 2、游戏：猜一猜这些东西是干什么用的？ 3、欣赏我们家乡的优美风光。 师述：随着科技的发展，人们的生活条件越来越优越，生活水平越来越高，日子越过越甜美。下面就让电脑做我们的导游，一块儿去欣赏我们家乡的优美风光吧。 活动四、夸夸家乡的变化。 1、生用一句话来表达自己对家乡的热爱之情？或者说出自己想对可爱的家乡说的话。 师：家乡的变化大吗？现在的家乡美吗？你爱不爱自己的家乡？你能用一句什么话来表达自己对家乡的热爱之情？或者说你想对自己可爱的家乡说点什么？ 五、议议家乡变化的原因。 1、生畅谈家乡变化的原因。
6、师：家乡的变化真大，城市化的建筑设施越来越漂亮，环境越来越舒适，经济越来越发达，人们的生活越来越好。那么你知道家乡为什么会有这么大的变化吗？引导学生回答 2、师小结。 小结：家乡之所以有这么大的变化，一方面是国家改革开放和富民强国的政策，另一方面是一代又一代家乡人艰苦奋斗，努力创造的结果。是他们用自己勤劳的双手开辟出了了一片属于自己的新天地，使我们的家乡变得越来越美丽，越来越富饶。 六、展望家乡的变化。 1、小小演说家： 我能为家乡做点什么？。 、现在，我作为一名小学生，我要做到 。 、将来，等我成为一名 ，我要做到 师述：家乡发生了这么多的变化，每一点都离不开家乡人的努力。那么，你们作为家乡未来的建设者准备为家乡做些什么呢？ 引导学生从身边的小事做起 ：如爱护公共设施、保护环境卫生、做社会小宣传员、 2、总结全文：同学们，家乡的巨大变化，让我们每个人都感到了自豪与骄傲。相信有了你们今天的努力，我们家乡的房子会更美丽，路会更宽阔，设施会更完善！让我们在歌声中为家乡美好的明天，为我们祖国更加的繁荣富强祝福吧！ 播放歌曲越来越好结束。 板书设计： 家乡的变化真大呀 环境变美了 生活变好了 国家政策好 勤劳奋斗
