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1、带队老师评语 初 中 部 蔡莉: 改实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理日常事务。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 强婷婷： 该实习生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于学科指导老师及班主任指导老师的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加
2、时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的教学工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守学校的各项规章制度，并圆满的完成了实习任务，并能与学校师生和睦相处，因此深受全学部师生的一致好评！ 张伟： 改实习生在实习期间，谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的专业知识能有效地运用于实际教学工作中，认真听取学科老师的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听教。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，在校期间，严格遵守学校各项制度。圆满的完成了实习工作，希望将来能够继续无限发挥自己的潜质，我想信他在不久的将来，一定会成为一名优秀的老师！ 王
3、利利： 该生在实习期间，总体表现优秀，能够遵守学校的各项规章制度，为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研专业知识。尊重课任老师及学生。经过四个月的学习、实践和锻炼，能将所学理论知识能够转化到课堂教学工作中去，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学非常出色的完成了实习的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 李小慧： 该生在实习期间，工作积极主动，勤奋好学，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从管理，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识投入到教学工作中，在工作中拥有一颗强烈的责任心，遇到的实际困难能够及时的反映并解决。在实习期间得到学校领导和老师同学们
4、的一致好评。 武大宝： 该实习生在实习期间，能以身作则，为人师表，态度严谨，工作认真负责。该生不但在学习方面帮助学生，在生活等其他方面也乐于帮助和关心学生， 从该实习生的专业授课方式来看，授课方式新颖生动，能充分调动学生学习的兴趣，在活跃课堂气氛的同时培养了学生们学习的兴趣。是一位好老师。在整个实习工作中，体现出较强的责任心，尽心尽力的完成学校交给的各项工作，因此深受学校领导、师生的一致夸赞！ 康云丽： 改实习生在实习期间，踏实肯干，吃苦耐劳，认真敬业,工作责任心强，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜
5、爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中更好发挥自己的潜能。 王调过： 改实习生在实习期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，在教学工作中能够将大学所学的专业知识能有效地运用于实际教学工作中，在校期间，严格遵守学校各项制度，圆满的完成了实习任务，是一名合格的老师。 小 学 部 张蓉： 改实习生在实习期间，表现十分优秀，能够严格遵学校的各项规章制度，能以身作则，为人师表、热爱学生、尊敬师
6、长、为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研专业知识。能将所学理论指导于实际教学工作，善于观察小学生的心理活动，总的来说，经过实习期间的工作和学习，该实习生基本上完成了学校交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 宋彬领： 该实习生在实习期间，为人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，是一个外向型的人，性格开朗活泼，能很快接受新鲜事物。 在教学工作上该生具备过硬的专业知识，能够很好的把所学专业知识灌输到每一个小学生身上。在班级管理过程中具有极强的责任心，体现出非常强的的班级管理能力。在整个实习过程中，改生的综合素质整体上提高了，是一名合格的老师。 王红娟： 该实习生在实习期间
7、，性格开朗活泼、意志力坚强。同时也是一位有活力充满自信的老师!待人诚恳，工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;适应能力强，具备良好的专业理论知识及协调能力;善于观察不同的学生的不同性格，在学生心目中有极强的威望！在班级管理工作中能踏踏实实的工作;拥有积极向上的乐观生活态度。因此、深受学校领导、师生的一致好评！ 孙延娜: 该实习生在实习时期，十分出色的完成了教学实习方面的任务。首先，思想上对教学实习任务十分重视，认识到位。顺利地完成了从学生到教师的角色转换。其次，谦虚好学，肯于探讨，关于指导教师的意见谦虚吸收，听课积极仔细。与学生交同伴，以亲身阅历向学生教授学习经历，帮助学生处理学习当中遇
8、到的难题，真正做到了学生的良师益友。 龚晶文： 该实习生在实习时期，为人热情、主动、积极。虚心求教并勇于发言。随时调整自己，在教学过程中，能兼顾不同程度学生的需要，熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善于观察并发现问题。常利用闲暇时间对学生进行心理辅导、给予鼓励与帮助。该生在整个实习期间能够严格遵守学校校纪校规，以身作则，为人师表，在不久的将来是一名优秀的老师。 李敏： 该实习生在实习时期能够自觉遵守学校的各项校纪校规，为人积极自觉、认真仔细、尊敬师长、待人诚恳、工作认真负责有极强的适应能力，具备良好的专业伦理知识，在平时教学过程中能够把所学之长融会贯通的运用到课堂当中，课后善于观察每个学生的心理活动，对个别学生进行心理引导，真正做到了学生的良师益友，深受学生喜爱。
