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平均数与条形统计图复习教案第4课时：平均数与条形统计图 一审： 二审： 主备：程良芳 协备：张媛 教学内容：110页4题及111页练习二十五14-20。 教学目标： 1、掌握绘制复式条形统计图的方法，并会根据图上的相关数据回答问题。 2、进一步熟悉求平均数的思路和方法，进一步认识求平均数的数量关系，会求数量关系稍复杂的平均数。 3、能熟练用列表、假设等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。 教学重点：绘制复式条形统计图的方法，求平均数的思路和方法。 教学过程： 情境导入 师：今天我们复习平均数和复式条形统计图的有关知识，回忆一下，你还知道哪些平均数和复式条形统计图的知识？ 自主探究 1、复习平均数。 2、复习复式条形统计图。 3、你知道解决“鸡兔同笼”问题有几种方法吗？通过比较发现它们有什么特点？ 探究结果汇报 师：通过复习平均数，你有哪些收获？ 总数个数=平均数。 平均数反映一组数据的整体情况。 师生总结收获 通过复习平均数与条形统计图，你有哪些收获？ 生1：平均数的概念与过去学过的平均分的意义是不完全一样的。 生2：平均数是一个“虚拟”的数，是借助平均分的意义通过计算得到的。 生3：描述两组不同的数据时，可以用复式条形统计图来表示。 作业设计： 练习二十五第17、20题。 板书设计：
