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1、平衡区方案立新幼儿园户外活动区-平衡区方案设计 活动区域： 平衡 区 活动目标： 1、 能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。 2、 能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 3、 能身体平稳地双脚连续向前跳。 4、 能尝试绕过、跨过一定体积的障碍物，保持身体平衡。 平衡区活动器具： 现有器械 名称 独木桥 高跷 担架 踩石板 摇马 交通标志牌 高低凳和长凳 7 23 13 3 6 数量 现有器械 名称 铁盒、易拉罐 沙包 轮胎 小背包 扁担 跨栏 数量 若干 30 14 5 10 备注 新增： 小背包： 担架： 小动物的家及食物：3个家，若干食物 海底世界及小动物的家及3个家，若动物
2、食物 干食物 筐 滑板车 2 海底世界及动 物 12 不同大小的球 若干 蛙式滑板车 12 独轮车 手推车 梅花桩 跳跳床 跷跷板 12 6 若干 1 1 游戏一：我们来探险 玩法一：小小探险家 平稳过桥 文字说明： 幼儿按自己的所需，背上小背包，快速通过独木桥组成的探险道路，能保持身体平衡，不晃动。 动作发展： l 能用较快的速度较平稳走过平衡木等较窄的路面，注意保持手脚协调。 l 能尝试负重向前行走，关注负重行走中幼儿能否保持身体的平稳。 玩法二：送货啦！ 文字说明： l 在固定的独木桥上两人较协调地前后拉好担架扶手，注意手脚较协调往前走，能保持平稳，不从独木桥上掉下来。 l 能独自1人挑
3、着带水的小扁担，较平稳走过独木桥，注意保持扁担的平衡。 动作发展： l 能双肩挑东西，保持身体平衡过独木桥。 l 能通过有一定斜坡的路面，有上下斜坡的能力，并保持身体平衡。 玩法三：过障碍 文字说明： l 能在较窄的路面上保持身体平衡，并能尝试绕过一定的障碍物。 l 在平衡木上用铁盒设置障碍，观察幼儿行走在平衡木时是否能跨过障碍物，并注意步调较一致向前，注意保持身体平稳不晃动。 l 能尝试各种不同的走路方式，如自然向前走、横走，体验不同走路姿势带来的乐趣。 动作发展： l 会走自然步，能双脚协调的向前行走。 l 能尝试通过一定高度、一定间距的障碍物，能保持行走中的平衡，身体不晃动。 游戏二：小
4、船手 玩法：小船手 文字说明： l 幼儿把摇马当成小船开在蓝色的海洋里。 l 双脚用力蹬地、双手扶好方向盘，能使小船从海洋的一头驶向另一头。 l 到达海底世界后可以带一件海底小动物回家。 l 开船时注意不互相碰撞，有避让的意识。 动作发展：能双脚蹬地、双手握好龙头，用力向前行走。保持快速行走中的平稳，不让小船沉没。 游戏三：高跷运动员 玩法一：踩高跷 文字说明： l 能双手拉住高跷的绳子，身体保持平衡，步调较协调地向前行走。 l 能把食物送给小动物吃，保持喂食物中的平衡。 动作发展： l 能在较平稳、有斜坡的路面上稳稳行走。 l 能保持手脚协调，通过一上一下踩高跷保持身体平稳。 玩法二：过障碍
5、踩高跷 文字说明： l 能双手拉住高跷的绳子，绕过铁盒障碍，步调较一致地来回行走。 l 过障碍中能保持身体平稳，遇到转弯能放慢速度，不从高跷上摔下来。 l 能把食物送给小动物吃，保持喂食物中的平衡。 动作发展： l 有一定的判断能力，能从一定高度的障碍物上行走。遇到较危险的障碍物时，能尝试绕物行走 l 能保持手脚协调的踩高跷，保持身体平稳向前行走。 游戏四：小鸟捉虫 文字说明： l 幼儿戴上喂小虫的盒子、根据自己的能力攀爬过不同高度的梯子进行喂食。 l 注意爬梯子、喂食时能否保持身体平衡，能稳稳站住，不晃动。 动作发展：通过小鸟捉虫游戏，锻炼幼儿能在一定高度上的双脚交替爬楼梯和平衡力。 游戏五
6、：赛车比赛 玩法一：快乐的司机 文字说明： l 小司机在驾驶滑板车、蛙式滑板车、独轮车的时候，根据交通标示驾驶。 l 严格遵守红灯停绿灯、交通标示指示。 动作发展： l 过障碍中能保持身体平稳，遇到转弯能放慢速度，不从车上摔下来。 l 驾驶车的时候不能相互碰撞，保持一定距离，以免发生危险。 玩法二：送货 文字说明： l 在车把上挂着负重袋子，绕过铁盒障碍，同时遵守交通规则，顺利将物品运输。 l 注意在运输的过程中，如物品不慎掉在地上，请及时捡起，在继续前行。 动作发展： l 过障碍中能保持身体平稳，遇到转弯能放慢速度，不从车上摔下来。 l 驾驶车的时候不能相互碰撞，保持一定距离，以免发生危险。 游戏六：我是运动员 玩法一：赶小猪 文字说明： l 幼儿用“小锤”从起点经过平衡木、梅花桩间等推滚各种圆形罐子、球类等，到达终点。 动作发展： l 提高幼儿手眼协调能力，发展幼儿走跑等基本动作。 l 培养运球、滚球，发展动作协调、平衡的能力。 玩法二：足球赛 文字说明： l 幼儿自行组队进行足球比赛，每进一球得一分。 动作发展： l 提高幼儿手眼协调能力，发展幼儿走跑等基本动作。 玩法三：拍拍乐 文字说明： l 幼儿可以自选球类，在球场范围内，自由拍、运等。 动作发展： l 提高幼儿手眼协调能力，发展幼儿走跑等基本动作。 l 锻炼幼儿的手臂力量。
