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1、平面镜的作图方法第二节 平面镜成像 一 、教学目标 1、知识与技能： 复习平面镜成像特点的探究过程及成像规律 能正确进行平面镜成像的作图 2、过程与方法： 通过自己复习整理，总结归纳本部分基础知识，形成知识网络。 3、情感、态度、价值观： 通过学习小组成员的互帮互学，共同探讨，加强对相关知识的正确理解，并培养合作精神。 教学重点：平面镜成像特点的探究过程。 教学难点：平面镜成像作图 归纳本部分基础知识，形成知识网络 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们都知道水能灭火，但老师今天给大家带来的“水中的烛焰”，水却不能灭火，这是什么原因呢？ 二、复习流程 1、各组同学相互交
2、流总结一下，你们认为本节知识的复习应该主要从哪几个方面进行？ 根据学生的总结，教师通过幻灯片出示本节复习课的几个大的方面。 2、进行复习 平面镜相关知识回忆 将平面镜成像的原理利用幻灯片再现。 平面镜成像的实验再现。 视频播放平面镜成像的实验，各组同学回忆相关知识完成屏幕上的问题。 为什么实验用玻璃板而不用平面镜？ 如何比较像与物的大小？ 若无论怎样移动平面镜后的蜡烛都无法与像重合，有可能是什么原因？ 这个实验需要哪些仪器？ 平面镜的应用 比一比、赛一赛，看看哪个组列举的应用最多。 平面镜成像的作图。 一般平面镜的作图方法有两种：一种是对称法作图，一种是光路图法作图，但今天我们就只讲对称法作图
3、 对称法作图的一般步骤： 1.找点：找到一个或几个能够形容物体形状的点 2.作垂线：过找到的点作平面镜的垂线，并且作垂线的延长线，使得它们到平 面镜的距离相等 3.连线：用虚线连接各对称点即可用得到物体在平面镜中所成的像 a、平面镜成像作图的规范化要求 1、平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上 2、实际光线要画成 线，并且 表示光行进的方面。实物要用 表示。 3、虚像、法线和光的反射延长线要用 线表示。 4、为了表示实物和虚像的对称点，实物和虚像都要标上 或 。 5、要符合 定律和 特点。 b、平面镜作图题的类型和解法 1、确定平面镜的位置。 2、确定平面镜所成像的位置。 3、确定物体的位置。 4、确定眼睛所观察到的范围。 教师根据各种类型引导学生分析，由学生进行例题的讲解，再归纳出作图的一般步骤。 三、学生练习巩固 四、小结 五、板书设计
