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1、年级下句子仿写仿写句子专题训练 1、依照例句,任选一种事物仿写句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。 。 教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土。 2、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她”开头补写两个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野。她。她。伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童;带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农家。 3、悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是。 乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是。
2、(1)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头 (2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。 4、下雨,如果适量,则有利于农作物的生长,如果过度,则会成灾;游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,则会荒废学业。总之,否则,就会走向反面。 锻炼,如果适度,则有利于身体健康,如果过度,则会使身体受损。凡事有个度 5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。 要求:句子结构与上文相似。2)内容要有一定的哲理性_。 春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙
3、弃。 6、在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当。 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,可以傲对时间的风霜。 那是用思想精神来衡量,年华已老却壮心不已而朝气蓬勃 年老了却永远年轻,如苍松翠柏。 7、在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵;虽是一棵,却能抗击
4、风雨;虽是一朵,却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。 见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴 虽是一滴,却能滋润禾苗 见到浩瀚大海,你只愿做了浪花来闪亮的一滴 虽是一滴,却能折射太阳的光芒 8、在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。 风从水上走过,留下了粼粼波纹;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢? 骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮。 9、仿造下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸。承诺不
5、是;承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同。 水面上的一叶浮萍,飘游不定 蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲 夜幕中的一束昙花,转瞬即逝 流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石1 的辉煌 清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂 金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。 10、请以“生活”为话题,按照下面的文字进行仿写。 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。 ;。 生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶。 生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪
6、。 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽縣风流。 11、根据下面的例句,围绕“一”展开,仿写一段话,60字左右。 例句:起跑线上迈出的第一步,种子绽开的第一牙蕾,新生儿的第一次啼哭这个“一”虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本。 。 荒凉沙漠中的一眼甘泉,寒冷冬天里的一盆炭火,漆黑夜里的一盏灯火这个“一”虽然平凡无奇,但却是生的希望,力的源泉。 12、在下面横线处各续写两个句子。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒,盲目从众、追逐时髦不是潇洒,。 “指点江山
7、,激扬文字”是一种豪迈的潇洒,“天生我材必有用”是一种自信的潇洒,“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒,“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒信口开河、油腔滑调不是潇洒,自吹自擂、相互攀比不是潇洒,挥霍无度、公款吃喝不是潇洒,高高在上、指手画脚不是潇洒。 13、仿造下面的句式,在横线上再续写两个句子。 你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊,友情,你在哪里? 你是炎阳下的绿荫;你是前进路上的里程碑。 14、仿造下面划线句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激发人们的联想和想象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗
8、句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。 “烽火连三月,家书抵万金”,读着这流传千古的诗句,怎能不令人思念远在他乡的亲人? 15、采用下列句子中“当说,我懂得了”的句式,造两个类似的句子。 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;,。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。 当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有反抗精神;当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要;当海明威说“你可以打垮他,就是不能打败他”
9、,我们懂得了什么叫做硬汉精神。 16、 例句:没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人,;没有理想的人,。 他的生活如同无舵的航船,颠顛簸簸,没有方向他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。 17、仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子。 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书来里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链。友谊如,我们;友谊如,我们。 友谊如彩,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳 友谊如油彩,我们共同调色,描绘2 出一片片美好的景色友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛 18、 例句:成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那
10、遍及周围的丛丛荆棘。 快乐是你求之不得的那株千年灵芝,悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那遍及周围的矿渣。 19、时间是个常数,也是个变数。 勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。 苦难是种折磨,也是种财富。 坚强者能叫苦难化作一笔笔财富,怯懦者苦难留予他们意志消沉,一事无成。 20.在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金,要刚正,人格须挺立;_,_,_;人的一生像水,要灵活,方法须随和;_,_,_;人的一生像土,要本色,作风须朴实。 (1)人的一生像木,要充实,内涵须深刻;要正直,立场须坚定;要成材,身心
11、须健康;要牢固,信念须坚定;(2)人的一生像火,要耀眼,事业须旺盛;要蓬勃,体力须充沛;要热情,态度须诚挚;要燃烧,性格须热情。 21、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心;爱心是_,_。 (1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发
12、昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽 22、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。 时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。 23.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的满江红? 战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的离骚?
13、唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的茅屋为秋风所破歌? 唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别? 宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌? 清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦? 24、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写 一个天真的小孩说:“像奶奶的白发。” 一个精明的商人说:“
14、像我的货物,从天上运来。” 25、仿照例句,将下列句子补充完整。 3 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。 26、仿照下列句式造句。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。 仿句:人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的宽阔无边。 27、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。 例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句: 我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子为繁忙的交通运输献上全部的力量。 28、仿照画线的
15、句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次亲密的抚摸是一朵花;一次由衷的赞许是一朵花, 一次真诚的赏识是一朵花能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味? 30、根据语境,仿照画线的句
16、子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一缕阳光代表一个祝福,我愿送你一个太阳;如果一棵树代表一个祝福,我愿送你一片森林。 31、仿照例句,写一组句子。 例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定; 父爱是 一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 32、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。 我们用
17、友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如花种,我们共同洒播 ,培育出一个个五彩的花坛 ;友谊如油彩,我们共同设色 ,描绘出一幅幅美妙的图画 。 33、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句。 例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是 色彩缤纷的花园,让人 流连忘返 ; 语文是 意境深远的油画,让人 惊叹不己 ; 语文是 旋律优美的音乐 ,让人 听之动容; 34、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法。 例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写:人生是 一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。 4