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1、年级英语I Love Autumn教学设计八年级英语I Love Autumn教学设计 授课内容 单 位 Lesson 17 I love autumn 临泽县平川初级中学 授课教师 教学模式 刘成诚 模式二 授课班级 计划学时 八年级班 一课时 知识目标： 本课要求学生掌握以下词汇：moon, celebrate, grandmother, grandfather(四会) Mid-Autumn Festival, cake, national, National Day，,celebration, Thanksgiving, , Canadian, wonder，thank you for,
2、 in early/late November 教 学 目 标 能力目标：(1)能列举中西方在秋天的主要节日，并了解基本情况。 (2)能仿照课文写一封简短的电子邮件并尝试发送。 (3)能在日常生活中恰当理解和运用本课内的单词和习惯用语。 (4)学生通过应用多媒体，能随时根据自己学习的需要，完成学习任务。 情感目标： 培养同学间的合作意识、竞争意识;，提高他们的观察能力和创造能力;培养他们勇于探究的习惯和自主解决问题的能力。通过教学使学生了解本国与他国的风土人情。让学生认识到人与人之间的亲情和友情的重要，从而珍惜亲情、友情。 学 习 目 标 描 述 学习目标 知识要求 能力训练 情感与态度 具
3、体 描 述 语 句 New Words : moon, celebrate, grandfather, grandmother(四会),the other words and phrases in this lesson(理解) 1、 Know something about Chinese and festivals in autumn. 2、 Ss could write an e-mail and send it to Sb. 1、了解本国和他国风土人情，珍惜亲情，友情。 2、 培养合作精神。 项 目 内 容 2、了解中西方秋天节日的基本内容 解 决 措 施 1、引导学生上网学习，然后巩
4、固练习。 2、自主与合作阅读结合，形成性练习巩固。 1、让学生通过自主，合作两种方式完成。 2、鼓励学生勇于尝试，在教师帮助下完成。 教学重点 1、四会单词 教学难点 1、学生通过阅读完成表格。 2、仿写并尝试发送电子邮件。 教 学 方 法 1、为学生创造条件，让学生在学习新内容后及时的运用和实践。 使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。 教法分析 2、开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促1、随着信息媒体在当前学科整合中的广泛运用，学生学习英语的方式已逐渐由单一式走向多元化，由封闭式走向网络化。 合作学习，降低学习难度，使学生体验到成功的喜悦。同时在
5、阅读和书面表达中加以落实，提高综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。 学情分析 2、在教学活动中尽量让学生参与到活动中来，减少学生的恐惧感，通过 教 学 过 程 设 计 Step 1 Warming up: Words learning Guide students to search the key words on the Internet Step 2 Presentation: Learning aims and demands Step 3 Reading and complete 1、Passage 1: The students read and complete the
6、 form by themselves. 2、Passage 2: The students read and complete the form work together. Step 4 Practice Match practice about the contents of the two e-mails. Step 5 Expanding (random) A passage about Thanksgiving in Active book. Students can read and complete Exx3. If possible complete Exx1and 2 St
7、ep 6 Wring and sending an e-mail. 1、Ask the students to try to write an e-mail by themselves, then learn each other. 2、Help one of the students send the e-mail. Step 8 Homework 媒体 类型 图片资料 音频资料 片 媒体内容 要 点 有关秋天景象的图媒体 作用 引起学生对秋天美丽景色的想象。 回顾旧知启迪思维 所得结果 教 学习 学 目标 媒 激发兴趣 体 的 学习新知 选 择 板 书 设 计 网络中生词的读音 帮助学生纠正发音 培养自主探究精神 Lesson 17 I Love Autumn Mid-Autumn Festival Thank you for(doing) National Day in early/late November Thanksgiving 教 学 过 程 结 教学流程图 Beginning Words Learning Leading in Presentation Reading Practice 构 流 程 图 设 计 Conclusion 教学内容和教师活动 媒体的应用 学生的活动 教师进行逻辑判断 Homework Wring Send an e-mail
