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1、年级语文上册2530课期末复习25、30课期末复习 根据语境，在横线上填入古诗名句。 杜甫的春望中采用移情于自然的手法表达情感，产生万物同悲的艺术效果的诗句是：“_，_。” 杜甫在春望中描写长安城被叛军攻陷后的荒凉破败景象的诗句是：“_，_。” 杜甫的望岳一事凸现诗人想要登临绝顶的雄心壮志的诗句是：“_，_。” 春望中借花、鸟来表达感时伤世的句子是：“_，_。” 石壕吏中暗示老妇人已被抓走的句子是：“_，_。” 石壕吏中老妇人“前致词”，诉说三个儿子服兵役情况的句子是：“_，_。” 望岳 1.通假字： 荡胸生曾云 2.词类活用： 齐鲁青未了 造化钟神秀 荡胸生曾云 一览众山小 3.其他文言实词
2、解释： 岱宗夫如何造化钟神秀会当凌绝顶国破山河在 浑欲不胜簪 2.词类活用 城春草木深 3.其他文言实词解释 城春草木深烽火连三月家书抵万金 4.“春望”这一题目的意思是什么？诗中哪几联照应了题目中的“春”字？ ） 5.诗中的“草木深”表面是写什么？实际上是写什么？ 6.此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 7.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里？ 8.诗的第一联为借景抒情，你能具体说说抒发了诗人怎样的感情吗？ 9.“白头搔更短，浑欲不胜簪”应怎样理解？ 石壕吏 1.古今异义词 老翁逾墙走 听妇前致词 出入无完裙 请从吏夜归 2.词
3、类活用 有吏夜捉人 听妇前致词 3.其他文言实词解释 犹得备晨炊 如闻泣幽咽 4.对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是 A.第1句“有吏夜捉人”的“人”指的是捉词人杜甫。 B.第2句交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。 C.第3、4句写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。 D.第3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。 5.诗中描写兵役之苟酷的句子是；描写战争之惨烈的诗句是“_，_。” 6.“妇人”致词分为三层，用“”在文中标出层次，并归纳层意。 第一层： 第二层： 第三层： 7.以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映了怎样的社会状况？ 8.诗中的哪些句子揭示了战争造成的
4、灾难？哪些句子道出了老妪家中的贫寒？ 归园田居 1.理解词义 荷锄草木长荒秽 2.本诗写出了诗人归隐后的_生活和感受，表现了他对生活的热爱和对_的不满。 3.这首诗写的是哪个季节的劳动生活情形？ 4.诗人到田间去干什么？干了多长时间？ 5.第五句中为什么要特意写西露沾衣？ 6.陶诗平淡而又富于情趣，平淡不必多言，你认为“情趣”表现在什么地方？ 7.诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 使至塞上 1. 理解词义 征蓬 长河 2.本诗描写了_风光，从诗中“单车”“征蓬”“孤烟”“落日”等词语我们可以看出诗人的心情是_和_的。 3.这首诗记叙了一件什么事？ 4.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表达了
5、作者怎样的思想感情？ 5.作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发情感的是哪一句？描写黄昏日落景象的千古名句是什么？ 6.简要说说“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 渡荆门送别 1.理解下列加点词的意义。 大荒 仍怜故乡水 2.本诗首联交代了出游的方式_，送行的地点是_和目的地点_。 颈联把水中月亮比作_，把云霞比作_，写出了江山云霞之美。尾联一个“_”字，突显诗人对故乡的依恋之情。 3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？从哪里看出来的？ 4.渡荆门送别描写荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是“_，_”。用拟人手法抒发诗人思乡之情的句子是 “_，_。” 5.赏析诗句“山随平野尽，江入大荒流”。 登岳
6、阳楼 1.理解下列加点词的意义。 夕阳迟徙倚凭危 2.本诗首交代了岳阳楼的地理位置是_；颔联交代时间是_；颈联中“万里”与“三年”道出了诗人内心的_；尾联以“_”三字作结，让人感慨。 3.“老木沧波无限悲”究竟诗人“悲”从何而来？ 4.“万里来游还望远，三年多难更凭危”这两句诗表达出作者怎样的思想感情？ 5.赏析诗句“帘旌不动夕阳迟”。 25、30课期末复习答案 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” “国破山河在，城春草木深。” “会当凌绝顶，一览众山小。” “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” “天明登前途，独与老翁别。” “三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。” 望岳 1.通“层” 2.(1)指山色 神奇
7、秀丽的景色 使摇荡 以为小 3.泰山 聚集 终当，终要 4.从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无比的刀切断一样，突出了泰山巍峨高大的形象。 5.这里化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 春望 1.国都；国家 简直；常用作“浑浊”“糊涂”等 2.到了春天 3.长安城 战火 值得 4.春天登高远望。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 5.表面上是写春天来临，草木繁茂，实际上是是写都城沦陷、草茂人稀，荒凉萧条的社会现状。 6.抒发了诗人感使忧国、思家念亲的情感。 7.示例一：诗人触景生情 原本能愉悦心情的花鸟，但
8、因感时恨别，诗人见了反落泪惊心，更烘托了自己“感时”“惜别”之悲。 示例二：诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其中是诗人自己内心感情的写照，形象动人。 8.国都长安城在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是那个样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差令人触目惊心。诗人借写景痛切地传达了忧国伤时的感情。 9.诗人因为悠长而经常“搔头”，使满头白发越来越少，稀疏的简直连簪子都插不住了。诗人这一年仅45岁，其苍老之态如此，可见他忧国、伤时、四家之切。 石壕吏 1.跑；行走 对差役说话；在举行某种仪式时所作的讲话 衣服；裙子 请让我；希望对方做某事时的敬辞 2.
9、在夜里 走上前 3.还能够 形容低微、断续的哭声 4.A 5.三男邺城戍，二男新战死。 6.第一层：三男新战死 三男全被征 第二层：存者无完裙 家中情况 第三层：老妪备晨炊 老妇自请服役 7.安史之乱中，差吏的横暴、人民所遭受的苦难。 8.三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。有孙母未去，出入无完裙。 归园田居 1.(1)扛着锄头 草木丛生 豆苗里面的杂草 2.田园 现实 3.从“草木长”三字中可以看出应该是夏季。 4.“理荒秽”，即清除田间杂草；从早到晚，即一天。 5.“晨兴”而去，“带月”而归，再结合“西露沾衣”可以看出这里写出了诗人劳动生活的艰辛。 6.本来日出而作，日落而归是一种较为艰苦
10、的生活，可诗人却加上“带月”二字，试想想“一轮月伴我行”，是多么富有诗情画意啊 ！可见他对这一劳动生活的向往。表现出他的生活情趣。 7.具体指隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望。 使至塞上 1.飘飞的蓬草 黄河 2.边塞 “抑郁”或“悲伤”或“苦闷”或“孤独”或“孤寂” 3.诗人轻车简从到边疆慰问 4.即景设喻，“征蓬”“归雁自喻”，表现了诗人漂泊天涯的悲壮情怀。 5.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”“大漠孤烟直，长河落日圆” 6.一望无际的大沙漠上一缕孤烟扶摇直上，长长的黄河上空一轮红日缓缓西沉。两句写出了边塞风光的壮美。 渡荆门送别 1.广阔无际的原野 爱 2.乘船 楚地 天上飞下来的镜子 海市蜃
11、楼 怜 3. 表达了诗人对故乡的依恋之情，从“怜”字可得知。 4.“山随平野尽，江入大荒流” “仍怜故乡水，万里送行舟” 5.描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图，写的是远景。这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好。“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来，写活了给人以空间感和流动感。“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡的流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想象，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。 登岳阳楼 1.缓慢 徘徊 登楼 2.洞庭湖的东面长江的西面 黄昏将近 愤懑 无限悲 3.北京灭亡，万里逃难，自己看着昔日的河山却因年纪老迈而无力回天，壮志难酬，音雄迟暮。 4.道出了一个亡国之臣心中的愤懑。 5.这一句是全诗写景最浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻。“帘旌”为近景，“夕阳”为远景，近景远景合而为一，可以想到诗人的视线由近到远的描写。不当的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。这句充满着诗情画意。
