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幼儿园中班音乐教案小朋友想一想幼儿园中班音乐教案：小朋友想一想教师：屈老师教学目标：在掌握歌曲的基础上，教师帮助幼儿根据图片尝试改编歌词，并用歌曲唱出来。教学准备：大象、小兔、长颈鹿、松鼠、小鸟图片或玩具。学习歌曲小朋友想一想。教学过程：1、出现大象、小兔的图片或玩具，请幼儿说一说谁的鼻子长？谁的耳朵长？教师和幼儿以对唱的形式一起唱歌曲小朋友想一想，复习巩固对歌中动物特征的认识。2、启发幼儿想一想其它动物的特征，可用图片辅助幼儿感知。如：长颈鹿脖子长、松鼠尾巴大、小鸟嘴巴尖等。练习改编歌词并试着唱出来。3、教师先领唱，随便唱出一种动物特征进行提问，请幼儿编歌词以唱的方式回答出是哪种动物。4、唱熟后，可请个别幼儿领唱进行提问，全体小朋友回答。总结：让小班幼儿尝试改编歌词时，应选择简单易学的歌曲，歌词内容要有重复性，便于幼儿掌握。开始时，可通过图片、玩具帮助幼儿具体、直观地感知，进行改编。熟悉后，可摆脱视觉帮助的条件，直接进行改编。
