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1、幼儿园园本文化贝斯特幼儿园园本文化 幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促幼儿全面发展，以以人为本，重在发展的管理，宽松、和谐、平等、尊重的人文环境，主体探究型课堂教学为工作目标，全面实施保教相结合的原则。 办园思路：规范管理提效率，提升质量求生存，彰显特色促发展，优质服务创品牌。 办园目标：幼儿成长的乐园；教师成才的学园；家长信任的家园。 办园宗旨：快乐中体验、快乐中学习、快乐中发展、贝斯特只为有效教育每一天。 办园理念： 培养孩子良好的行为习惯和健全的人格，为幼儿幸福的一生奠定良好的基础。 幼儿培养目标：健康、快乐、自信、感恩
2、， 教孩子学会做人，学会学习，学会生活，学会创造 园风：求实、超越、团结、奉献 求实是指所有的工作要取得实效，不搞花架子、空架子；超越是指要在原有的基础上不断地向前发展，取得较大的进步；团结是指同事之间各项工作要互相配合、互相帮助、共同发展、奉献是指要热爱幼儿教育事业，把自己的精力全身心的放在工作上。 园训：用心工作、爱心育人、真诚服务。 教风：平等、支持、执着、善思 平等是指教师与幼儿之间是平等的(牵着手教育，蹲下来倾听，抱起来交流）；支持是指教师在教育中要做个耐心的观察者，在幼儿需要帮助的时候给予恰当的支持；执着是指对自己的探索和努力要不断追求不断努力，以取得实效；善思是指在工作中要不断学
3、习、不断思考，不断提高自己的专业水平。 学风：乐学、会学、勤学、善学 领跑者早教的教育理念 教育目标：培养品格好学习轻松成绩好的孩子。帮助孩子走向社会创造更大价值，是我们矢志不渝的方向，教会他懂得感恩、孝敬父母、敬天爱人用高贵的品格为自己赢得尊重，让孩子掌握科学的学习方法， 远比传授知识重要，我们会让他在轻松快乐中考取令人羡慕的高分。 教育特色：做人教育 品格养成教育和学习能力教育。教会人“为人之道”这是教育的灵魂，我们能够给予孩子的首先是让他成为一个人格健全的“好人”，其次是让他可以终生受用的“好本领”，良好的道德品行和出众的学习能力，帮助每个孩子走向社会后可以创造更大价值。 家园观：我们和
4、家长一起学习如何正确教育孩子。请永远记住：教育孩子，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，父母不懂教育，幼儿园不可能把孩子培养成才，孩子在成长，老师和父母也要一起成长，我们会和每位父母一起共同学习如何正确教育孩子，为孩子树立良好的身教榜样，是我们共同的义务和责任。 园训：身教榜样，行为人师。我们倡导并要求做到：每一位贝斯特的老师和父母读能够成为孩子以及彼此的身教榜样，我们也想告诉老师和父母贝斯特培养的孩子，不仅仅是你我的骄傲，还可以是我们所有人的老师。 教育理念：做最适合中国孩子的教育。我们尊重国情，但决不随波逐流，在道德缺失的现实中，执着于让孩子拥有高贵的道德情操，在应试教育无奈和幼儿身心发展规律的冲突中找到一种平衡，开发孩子的学习能力，既轻松享受童年的乐趣，又能在考试中名列前茅。 师德观：用对孩子的爱赢得家长真心尊重。因为爱孩子，所以选择做幼师，这是我们共同坚守的理由，在孩子纯洁的世界里我们会为他划下那笔最美的彩虹，我们明了每个家长的心思，我们知晓这托付的分量有多重，哪怕只有三年，甚至两年、一年，也要付出全部的爱来回报。
